Exposição de motivos
A verdadeira equilibração dos processos democráticos e a consequente operacionalização da democraticidade quotidiana é fundamental para que todos os cidadãos e futuros cidadãos eleitores exerçam, ao longo da vida, uma cidadania cívica e democrática. Estes hábitos fundamentais para o livre pensamento e exercício deverá ser incutido e trabalhado nos jovens desde o mais cedo possível, de forma a tornar-se uma prática comum e sem qualquer condicionamento. Neste sentido, a Escola reveste-se de cabal importância, e funcionando como um microcosmos social, ou uma microssociedade, deverá desenvolver um sistema paralelo aos órgãos de poder e às instituições garantes da democracia. As medidas apresentadas procuram promover e aprofundar a democraticidade na Escola, quer através de uma maior representatividade dos alunos e melhor equidade dos agentes educativos, quer numa Escola mais pluralista, mais inclusiva, mais intercultural e mais tolerante.
Medidas Propostas
- Eleição de 3 alunos, por cada 1000, para Conselho Geral de cada escola.
- Promoção da inclusão, da empatia, da comunicação, da diversidade, da participação e da autonomia dos alunos para uma escola mais plural.
- Inclusão/reforço da literacia financeira, da literacia política e democrática, de forma obrigatória, no âmbito da área da cidadania no ensino secundário.
