Exposição de motivos

Parlamento de Jovens
Assim como em abril de 1974, com as nossas medidas pretendemos criar uma base sustentável de maneira a conseguir criar um ambiente saudável e inclusivo para que os alunos não só da nossa escola, mas também das restantes escolas do país se sintam incluídos e ouvidos de forma a crescerem enquanto alunos e pessoas.
Para tal, necessita-se de um currículo mais atual, completo e coeso e pronto ao que nos é exigido no dia a dia. As escolas podem melhorar a cidadania incorporando abordagens mais ativas e experienciais. Isso inclui projetos práticos, simulações, visitas a comunidades locais e experiências de aprendizagens fora da sala de aula.
Fazendo jus à liberdade de expressão, que foi conseguida após 1974, é premente dar aos alunos um espaço de discussão dos interesses e problemas da comunidade educativa, assim como, um lugar onde possam falar de assuntos atuais de maneira a expressarem opiniões e incentivar possíveis discussões.
Ter uma educação de qualidade e que dê alento a todos os que dela precisam é elementar para que sejamos um país evoluído e atual. Apostar na participação cívica e política dentro das escolas é uma iniciativa que passa por todos, dentro e fora dos estabelecimentos de ensino, assim sendo, reunimos medidas que achamos capazes de suprir esses desafios e que ecoem em si valores de abril.

Medidas Propostas

1. Realização de oficinas de formação mensais sobre inclusão e diversidade sociocultural, educação política, literacia financeira, igualdade e identidade de género e orientação sexual, entre outros.
2. Fomento dos jornais e rádios escolares por todo o país, para a criação de um ambiente escolar informado e participativo.
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