Exposição de motivos

Se hoje, em Portugal, a escola não é como antes do 25 de abril , um local em que apenas alguns tinham acesso à educação e se tem um número de cidadãos estrangeiros assim como uma grande diversidade de minorias de ordem sócio económica e cultural entendemos que a escola tem de criar mecanismos por forma a ser uma escola verdadeiramente plural e participativa em que todos se sintam bem. É nessa perspetiva que apresentamos as nossas medidas dirigindo-se a primeira às minorias oriundas de outras origens geográficas e culturais, com o objetivo de uma verdadeira partilha de experiências e valores; a segunda tem por principal finalidade a integração global de todos aqueles que, por alguma razão se sintam excluídos ou tenham razões o sentirem, numa perspetiva de partilha entre todos os atores da comunidade escolar. Finalmente e atendendo à nossa realidade, propomos o verdadeiro cumprimento da lei, no que diz respeito a acessibilidades, permitindo assim a verdadeira integração e igualdade de oportunidades.

Medidas Propostas

1. Dias para dar voz às minorias.
2. Observatório socioafetivo.
3. Melhoria das acessibilidades para pessoas portadoras de deficiência.