Exposição de motivos

O 25 de Abril trouxe a promessa de uma escola para todos. Não obstante todos os progressos e resultados alcançados, o ensino universal, a equidade e o combate ao abandono escolar continuam na ordem do dia. Cada vez mais a escola tradicional já não é a resposta para todos. É necessário encontrar modelos alternativos. É necessário encontrar soluções para os diferentes problemas em cada escola. É preciso ir ao encontro dos interesses e das capacidades dos jovens, é preciso valorizar os múltiplos saberes e as diferentes inteligências, é necessário promover a valorização individual dos alunos. Passados cinquenta anos, em democracia, a escola ainda não é o lugar ideal.
Cinquenta anos após Abril devemos promover uma escola mais plural e participativa. Uma escola plural que se atreva a romper com as concepções tradicionais de ensino e aprendizagem, que incorpore a realidade social envolvente, que valorize as questões e os problemas do quotidiano como objeto de conhecimento, que repense e reveja os conteúdos escolares no que reporta ao seu significado. Uma escola participativa onde toda a comunidade escolar participe de forma ativa e colaborativa nas principais decisões da escola.
Assim, a escola deve integrar e formar indivíduos capazes de participar de forma eficaz e construtiva em diferentes contextos. Deve integrar e formar jovens capazes de cooperar com os outros e de exercer direitos e deveres de forma crítica, responsável e solidária motivados para a resolução de conflitos/problemas tendo por base a defesa de valores democráticos que garantam a vida em comum.

Medidas Propostas

1. Participação da Associação de Estudantes em todas as consultas públicas da comunidade educativa.
2. Dar oportunidade a todos os alunos do 9º ano a experienciarem determinadas profissões.
3. Contratação de um maior número de técnicos e professores especializados em áreas específicas.