Exposição de motivos

Os deputados presentes na Sessão Escolar, após um longo debate, elegeram como preponderantes numa escola que se quer inclusiva e que é o resultado da liberdade de Abril, três temas principais: estabelecimento de um novo paradigma de sociedade, em que se abandone o modelo adotado atualmente, que se caracteriza por longos períodos de trabalho dos pais e, consequentemente, um tempo longo de permanência dos filhos na escola; existência de uma maior segurança dentro e fora dos portões das escolas; a Escola contribuir eficazmente para o ingresso no mundo do trabalho.
Especificando, a preocupação dos deputados centrou-se na reflexão sobre o caminho seguido pela nossa sociedade, que resulta de Abril e que menospreza o papel da família e o convívio com os pais e restantes familiares próximos, absorvidos por trabalhos exigentes, exaustivos e longos. Deve caminhar-se, precisamente, no sentido contrário, permitindo maior flexibilidade horária e compatibilidade com o horário escolar. Por outro lado, Abril permitiu abrir a escola a toda a sociedade, dando uma maior igualdade de oportunidades para todos, resultantes de uma melhor preparação para a vida adulta. A Escola acolhe todos. Nunca se falou tanto em inclusão, no entanto, esta pressupõe segurança. Nenhum aluno deve ter receio de frequentar o espaço escolar e, também, o espaço mais próximo aos portões das escolas, onde se aglomeram grupos de pessoas alheias aos estabelecimentos escolares e que não respeitam a liberdade individual e tornam banal a discriminação. Estamos a referir-nos a: deficiência, origem étnica, nacionalidade, identidade de género, religião, origem socioeconómica, entre outros. Por fim, se a Escola, atualmente, acolhe todos, deve então ter um papel importante na divulgação e na ajuda aos estudantes, para que estes se sintam informados e possam fazer as melhores escolhas possíveis em termos profissionais.
Que Abril se continue a cumprir!

Medidas Propostas

1. Reverter a chamada “escola a tempo inteiro", optando-se por um novo modelo de sociedade.
2. Tornar o espaço envolvente à escola, um lugar seguro.
3. Tornar comum a existência de palestras dadas por pessoas com profissões diversas e experientes no seu trabalho.