Exposição de motivos

Na nossa opinião, o tema deve ser discutido e é essencial que se faça, pois cada vez são identificados mais casos de jovens que sofrem de perturbação e desequilíbrio de “saúde mental”.
Esta situação, não tendo sido provocada, mas sim agravada pela covid-19, tem vindo a ter uma grande repercussão no dia a dia dos jovens, levando ao isolamento entre pares, motivado pelo uso excessivo de novas tecnologias, que promovem esse isolamento e a consequente perda de competências sociais.
É percetível que tanto a comunidade escolar, familiar e sociedade, no geral, contribuam para o bem-estar psicológico e, consequentemente, físico dos jovens, porque os estados de ansiedade e de depressão, podem “matar”.
Também as questões das cargas horárias excessivas não permitem um equilíbrio emocional e mental acrescido da ansiedade provocada pela realização de provas de aferição, finais de Ciclo e de acesso à Faculdade para além das solicitadas pelas Universidades de acordo com o curso pretendido.
A disciplina de Cidadania trouxe à luz do dia este tema e fez pensar no quanto é importante pensarmos no equilíbrio mental dos jovens de hoje, futuros cidadãos ativos.

Medidas Propostas

1. Implementar menos carga horária nos diversos anos escolares.
2. Implementar sessões de apoio aos jovens na escola e que estas sejam acessíveis à restante comunidade escolar (alunos, professores, pais, ...), por parte dos serviços de psicologia e orientação, tanto a nível presencial como online.
3. Retirar provas de aferição, exames de nono ano e secundário.