Exposição de motivos

A relevância do tema explica-se na premissa de que as perturbações mentais entre as crianças e
adolescentes têm aumentado nos últimos anos, de que é crescente o número de crianças e
jovens que revelam problemas de saúde mental e que estes problemas ameaçam o seu
desenvolvimento saudável e podem traduzir-se em graves consequências no futuro. Logo, há
necessidade de promover ou melhorar a saúde mental e tal requer políticas e programas de
governo, incluindo a educação, trabalho, justiça, transportes, habitação bem como atividades
específicas de intervenção em saúde relativas à prevenção e tratamento de problemas de saúde
mental. Tendo em conta, as características do espaço escola, esta pode potenciar o
desenvolvimento de estratégias promotoras de saúde mental, em sala de aula e nos espaços
escolares, promotoras de qualidade de vida. Sensibilizar para a importância do envolvimento de
toda a comunidade educativa na dinâmica preventiva e interventiva na área da saúde mental.
Assim, podemos concluir que é fundamental o papel da escola na promoção do bem-estar
psicológico, estar atento à saúde mental das crianças e jovens e protege-los de experiências
adversas e fatores de risco que podem afetar o seu potencial de crescimento, com repercussões
não só na adolescência como na vida adulta.
Por isso propomos a medidas abaixo indicadas.

Medidas Propostas

1. Criação de uma disciplina curricular de Gestão Emocional.
2. Clube de meditação/Ioga ao ar livre.
3. Criação de uma linha de apoio à saúde mental, na escola.