Exposição de motivos

As "fake news" têm vindo a proliferar, por vezes exercendo uma forte influência na formação da opinião da sociedade, nomeadamente junto das camadas mais jovens, cujo nível cultural nem sempre lhes permite uma análise crítica do que leem, ouvem ou veem, Assim, o combate à desinformação e à divulgação das mesmas deve começar na escola, fornecendo ferramentas para combater este flagelo desde cedo, na escola. Já para aqueles que estão fora da escolaridade, o desenvolvimento de métodos que lhes permitam "filtrar" e aferir a veracidade daquilo que leem seria de extrema utilidade. A legislação deve acompanhar o combate às "fake news", uma vez que grande parte da população apenas tem cuidado com o que diz, faz, escreve... se souber que está sujeita a penalizações.

Medidas Propostas

1. Inserir o tema "fake news" como tema obrigatório nas aprendizagens da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
2. Criação de um programa de avaliação da veracidade de notícias publicadas com posterior classificação numa determinada escala.
3. Aplicação de penalizações aos resultados de votações, sempre que se verificar a propaganda de informação falaciosa.