Exposição de motivos

No âmbito do tema proposto – “Fake News: que estratégias para combater a desinformação?”,
realizaram-se vários debates com vista à definição das medidas a apresentar a escrutínio a todos os alunos da escola. O tema tem sido discutido pelos diversos setores da sociedade, dado que a velocidade com que qualquer informação, fidedigna ou não, é veiculada através da Internet, cresce a preocupação sobre a disseminação de conteúdos não validados colocando em causa o debate livre e informativo e, consequentemente, enfraquecer a estabilidade das sociedades democráticas. Neste contexto, é urgente ações concretas e medidas eficazes. Os jovens e as escolas podem ter um papel fundamental na promoção, sensibilização e concretização de ações que conduzam ao combate da desinformação. Posto isso, urge um esforço conjunto, porque todos podem ser afetados por este fenómeno.

Medidas Propostas

1. Trabalho de divulgação – As “Fake News” entendidas como um fenómeno: No Ensino - implementação do tema “fake news” no currículo da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento no 3.º Ciclo. Nos Meios de comunicação social - apresentação de relatórios sobre “fake news”, em Portugal, alertando para o que é, como se propagam, as consequências e o que pode ser feito para combater.
2. Criação de uma App ou extensão (website onde podemos verificar a veracidade de alguma informação/notícia, antes do leitor ler ou acreditar). Colocando uma foto/link da informação para a aplicação detetada/comparar com outras fontes. Administrado por um organismo independente, com representantes de entidades publicas e privadas, de forma a transmitir confiança à população.
3. 3. Aplicação de multas, quando se deteta “fake news”, concretamente quando são reconhecidos conteúdos falsos/enganosos e/ou ilegais. Neste sentido, multar o/os responsáveis pela criação das mesmas e erradicação do site ou rede, de forma a não disseminar o conceito falso. Pretende-se, assim a criação de um quadro legal que preveja estas situações.