Medidas em debate na Sessão Distrital/Regional do Círculo Eleitoral de Castelo Branco


N.º Escola Medidas
1 Escola Secundária Frei Heitor Pinto, Covilhã
  1. Implementação da Literacia Financeira como disciplina opcional no 12.º ano. Esta medida é importante para a real aprendizagem dos alunos acerca deste tema apoiada pela formação de professores para a lecionar.
  2. Desenvolvimento de atividades educativas sobre o tema Literacia Financeira através de jogos lúdicos
  3. Realização de palestras sobre Literacia Financeira por empresários, gestores de empresas ou bancários de modo a ensinar os alunos e despertar o interesse sobre a literacia financeira.
2 Agrupamento de Escolas Padre António de Andrade, Oleiros
  1. Aula de "preparação para o futuro" para os alunos do décimo segundo ano sobre impostos, créditos, empréstimos e investimentos.
  2. Programas de educação financeira nas escolas (como "No poupar está o ganho" da fundação Copertino Miranda) e palestras com investidores, bancários e empresário sobre contas, seguros, cartões e empréstimos.
  3. Criação de um simulador de investimentos (cripto, créditos e endividamento e juros).
3 Escola Profissional da Raia - Idanha-a-Nova
  1. Educação financeira obrigatória nas escolas Criação de uma disciplina obrigatória de Literacia Financeira do 2º ciclo ao ensino secundário; Aulas práticas com situações de vida real; Formação específica de professores.
  2. Criação de uma Aplicação de Literacia Financeira para Jovens: Criar uma aplicação móvel gratuita e sem fins comerciais que promova a literacia financeira dos jovens, de forma acessível, prática e adaptada à realidade digital.
  3. Clubes de Literacia Financeira nas Escolas Incentivar a criação de clubes de literacia financeira nas escolas, promovendo a aprendizagem entre pares e o envolvimento ativo dos alunos, de forma prática, participativa e próxima da realidade dos jovens
4 Escola Secundária Quinta das Palmeiras, Covilhã
  1. Criação do programa "Escolas Financeiras."
  2. Criação de uma aplicação offline "ContasFuturo" com o objetivo de atingir todas as faixas etárias da população em parceria com o Podcast "Economistas com Voz."
  3. Reforço e expansão do projeto "Pequenos Economistas" fomentando a participação dos alunos em articulação com a implementação de workshops em parceria com instituições financeiras e faculdades dessa mesma área.
5 Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches, Penamacor
  1. Captação de talentos em áreas artísticas e desportivas, para alunos do ensino secundário, e atribuição de bolsas de mérito para frequência de escolas especializadas, integrando formação em literacia financeira para melhor gestão de rendimentos.
  2. Melhoria da rede de transportes públicos no Interior, através do alargamento de rotas e horários e atribuição de um passe gratuito aos jovens, facilitando a mobilidade para o desenvolvimento da atividade profissional ou iniciativas empreendedoras.
  3. Alargamento e gratuitidade dos conteúdos disponibilizados nas plataformas digitais de estudo, para todos os estudantes, promoção da literacia financeira e incentivo a escolhas informadas no uso de recursos de aprendizagem.
6 Agrupamento de Escolas de Sertã
  1. Plataforma digital gratuita acessível a qualquer pessoa, para desenvolver e fortalecer as competências de Literacia Financeira.
  2. Influencers financeiros da escola - alunos, professores e especialistas na área criam vídeos curtos para as redes sociais, onde explicam dicas financeiras de fácil compreensão para os jovens.
  3. Criar um Programa de Literacia Financeira nacional que realizará ações em todos os Agrupamentos de Escolas para educar os estudantes, de modo a criarem melhores hábitos financeiros e aprenderem a gerir o seu dinheiro.
7 Escola Profissional do Conservatório de Castelo Branco
  1. Criação de um jogo educativo nacional onde os alunos aprendem a gerir o orçamento, poupança, despesas e investimentos através de simulações da vida real.
  2. Implementação de um gabinete obrigatório em todas as escolas com apoio especializado destinado a esclarecer dúvidas financeiras dos alunos e a promover ações de educação financeira.
  3. Introdução da disciplina de Educação Financeira como obrigatória desde o 4º ano de escolaridade até ao ensino secundário e cursos profissionais.
8 Escola Profissional Agostinho Roseta - UGT
  1. Relacionar os conteúdos da disciplina de TIC com literacia financeira, desde o 1º ciclo.
  2. Criação de um gabinete nas Juntas de Freguesia onde se desenvolva um Programa Nacional de Educação Financeira para a população sénior.
  3. Criação de um chatbot personalizado para ajuda no financiamento e esclarecimento de dúvidas quanto à gestão financeira.
9 Escola Tecnológica e Profissional Albicastrense
  1. Semana da Literacia Financeira nas Escolas: Realização anual de uma semana temática com workshops temáticos e palestras interativas com especialistas.
  2. Famílias mais informadas e sensibilizadas: Organização de sessões comunitárias sobre literacia financeira para famílias com baixos rendimentos, para que possam saber gerir melhor o seu dinheiro e não entrar em dívidas.
  3. Exigir mais transparência dos Bancos e Agências Financeiras: Exigir dos bancos e empresas de crédito a explicar juros, custos e riscos de forma clara e simples, evitando que as pessoas façam contratos sem entender bem o que estão a aceitar.
10 Escola Profissional do Fundão (Sede)
  1. Implementação da Literacia Financeira como disciplina obrigatória do 1º ao 12º ano de escolaridade.
  2. Implementação de uma escola de pais em todas as instituições de ensino, destinada a promover debates e palestras diversificadas, incluindo a temática da literacia financeira.
  3. Comemoração do Dia da Literacia Financeira, a 7 de outubro, em todas as instituições de ensino, através da implementação de atividades formativas que visem a promoção da sensibilização e do conhecimento em literacia financeira.
11 Escola Profissional Agrícola Quinta da Lageosa, Aldeia do Souto, Covilhã
  1. Incentivar a abordagem de temas económicos e financeiros de forma pontual e crítica, integrada em disciplinas já existentes, evitando a criação de novas unidades curriculares, o aumento da carga horária, e respeitando a autonomia das escolas.
  2. Promover atividades de análise crítica de publicidade financeira, discursos de consumo e narrativas de empreendedorismo, desenvolvendo competências de leitura crítica da informação, sem promover produtos, serviços ou valores económicos específicos.
  3. Incentivar iniciativas de participação voluntária das famílias e da comunidade, reconhecendo a diversidade de experiências económicas e respeitando a sua autonomia na transmissão de valores e práticas financeiras.
12 Escola Básica e Secundária de Alcains, Castelo Branco
  1. Introdução da literacia financeira nos 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário com kits pedagógicos.
  2. Proibição de publicidade às plataformas de apostas online.
  3. Criação de um simulador universal que permita calcular todos os custos mensais, como o custo de vida por distrito, despesas com créditos, investimentos e outros encargos financeiros relevantes.
13 Agrupamento de Escolas Amato Lusitano, Castelo Branco
  1. A Conta Financeira Escolar como instrumento central para a literacia financeira no ensino secundário.
  2. Criação de um Concurso Nacional de Orçamento Familiar para a Promoção da Literacia Financeira dos Jovens.
  3. Criação de um Módulo Obrigatório de Cidadania Financeira e Fiscal no Ensino Secundário.
14 Agrupamento de Escolas de Proença-a-Nova
  1. Emprego Jovem - esta medida visa criar condições de possibilidade de os jovens maiores de 15 anos poderem trabalhar em regime de part-time com o objetivo de os responsabilizar pela gestão consciente dos seus rendimentos.
  2. Programa de Literacia Financeira para o Ensino Superior - criação de um programa sobre literacia financeira para o ensino superior.
  3. A medida está a ser reformulada.
15 Escola Tecnológica e Profissional da Sertã
  1. Criação de disciplina de Literacia Financeira com integração de ferramenta digital, no 1.º e 2.º ciclo, com conteúdos adaptados a cada ano de escolaridade, com carácter formativo e, posteriormente, carácter sumativo com avaliação de competências.
  2. Elaboração de um projeto que contrate jovens recém-formados em áreas como Economia, Gestão, Finanças, Fiscalidade e/ou Contabilidade para lecionar sessões práticas de literacia financeira nas escolas públicas e privadas, periodicamente.
  3. Criação de um programa /projeto que permita uma maior transparência de valores, sejam líquidos ou/e ilíquidos, permitindo um planeamento financeiro mais realista, com o objetivo de permitir uma gestão financeira, individual/coletiva mais sólida.
16 Escola Secundária de Fundão
  1. Propõe-se a criação da Plataforma “Finanças, Democracia e Cidadania”, desenvolvida pelo Ministério da Educação e a Assembleia da República, que promove a literacia financeira, cívica e política com recursos educativos e atividades para alunos.
  2. Criar o projeto “Negócio da tua Rua”, onde os alunos desenvolvem literacia financeira de forma prática, apoiando necessidades locais através da elaboração de planos financeiros simples para projetos comunitários, apresentados em concurso municipal.
  3. Propõe-se a realização de uma Feira Nacional de Empreendedorismo Jovem, onde alunos apresentam projetos desenvolvidos por si, selecionados em fases escolar e regional, com participação em workshops e possibilidade de financiamento para implementação.
17 Escola Secundária Campos de Melo, Covilhã
  1. Criação de um programa opcional de literacia financeira, com palestras e parcerias locais, permitindo aos alunos contactar com situações reais, aprender com profissionais e reforçar a responsabilidade, confiança e ligação entre a escola e a vida.
  2. Dinamização de um Concurso Nacional de Criação de Empresas no âmbito da Cidadania. Com um orçamento fictício, os alunos criam e gerem uma empresa, desenvolvendo ideias inovadoras, trabalho em equipa e espírito empreendedor.
  3. Implementação do workshop "O Meu Primeiro Contrato” para alunos do 12.º ano, explicando direitos e deveres em contratos de trabalho, arrendamento e créditos, facilitando a compreensão de conceitos essenciais de literacia financeira para a vida adulta
18 Escola Secundária Nuno Álvares, Castelo Branco
  1. Criação de uma plataforma pública digital para jovens, destinada a simulação fiscal e gestão financeira, com ferramentas de poupança, definição de objetivos personalizáveis, mecanismos de gamificação, benefícios financeiros e simuladores educativos.
  2. Criação de fundo patrocinado pelo Estado, distribuído de forma equitativa, para apoiar a criação e desenvolvimento inicial de startups lideradas por jovens, promovendo o empreendedorismo jovem aliado à aquisição de conhecimentos de gestão financeira.
  3. Realização de estágios de curta duração (uma semana), em empresas ou serviços sem fins lucrativos, com o objetivo de desenvolver competências cívicas, sociais e práticas, preparando os jovens para o mercado de trabalho.