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Escola Portuguesa Ruy Cinatti |
- Promover sessões de esclarecimento sobre literacia financeira dirigidas aos encarregados de educação, dinamizadas pelas associações de pais.
- Implementar um curso de literacia financeira no ensino secundário.
- Criar concursos escolares de literacia financeira, em formato de quiz ou desafio digital.
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Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe |
- Criação de um clube de Educação Financeira que funcione em horário pós-aulas e destinado aos alunos do Ensino Secundário, para que desenvolvam competências práticas de gestão do seu orçamento pessoal.
- Incentivar as Câmaras Municipais a empregar, nas férias do Verão, alunos em tarefas que impliquem cuidar de espaços públicos, por ex.: limpar jardins, florestas, etc., auferindo um salário e tornando-os responsáveis.
- Promover campanhas de consciencialização sobre consumismo e poupança, a realizar pelos alunos, e alertando para os perigos das burlas na internet ou para o vício nos jogos de casino.
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Escola Portuguesa de Cabo Verde - Centro de Ensino e da Língua Portuguesa (EPCV) |
- Criação de dois dias dedicados a atividades sobre literacia financeira, por ano letivo.
- Criação de um aplicativo digital de educação financeira com um sistema de certificação que funcione como um "semáforo de saúde financeira".
- Fiscalização da responsabilidade legal de conteúdos financeiros online.
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Escola Portuguesa de Macau |
- Criação da disciplina de Literacia Financeira, de frequência obrigatória, na componente de formação geral dos 10.º e 11.º anos de escolaridade, com a carga horária semanal de 90 minutos.
- Dinamização de um programa televisivo nos canais públicos, subordinado a conteúdos de literacia financeira, direcionado ao público adulto.
- Abertura de centros de apoio à literacia financeira, nas autarquias, destinados a apoiar, preferencialmente, jovens adultos (até aos 25 anos) e idosos.
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Escola Portuguesa de Luanda |
- Atribuir horas obrigatórias à dimensão “Educação Financeira” na disciplina/área de Cidadania e Desenvolvimento do 1º ano ao 12º ano de escolaridade.
- Criar uma plataforma web de simulação financeira que apresente o custo de vida em cada distrito, denominada “Os jovens contam”.
- Integrar a Associação de Estudantes no processo de decisão do orçamento participativo da escola.
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Escola Portuguesa de Moçambique |
- Criar clubes ou grupos de Literacia Financeira entre jovens, dinamizados por alunos, com partilha de dicas sobre poupança, gestão de dinheiro, empreendedorismo.
- Promover campanhas de sensibilização feitas por jovens, usando redes sociais, vídeos curtos, podcasts para falar de consumo consciente, perigos do crédito e importância do poupar.
- Organizar desafios e projetos financeiros reais, propondo desafios, simulações de orçamentos ou pequenos projetos solidários ou empreendedores.
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Colégio Internacional Lusíadas |
- Oferta complementar disciplina de educação financeira
- Atividades interativas que promovem educação financeira
- Aplicações e/ou sites com informações sobre literacia financeira
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Colégio S. Francisco de Assis Luanda Sul |
- Estabelecimento de parcerias com Universidades ou Institutos de Ensino Superior no âmbito da literacia financeira, promovendo debates, workshops e palestras nas escolas, com o objetivo de sensibilizar e esclarecer os alunos sobre esta temática.
- Criação de uma agência anticorrupção totalmente independente, com o objetivo de prevenir a fraude financeira e reforçar o combate aos crimes financeiros.
- Implementação de aulas de literacia financeira no currículo escolar, com a duração de uma aula semanal, abrangendo todos os ciclos de ensino.
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