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Escola Profissional Almirante Reis |
- Integrar na disciplina de Matemática conteúdos sobre contabilidade, gestão de orçamentos e uso responsável do dinheiro.
- Criar um módulo em AI/CMA sobre vida adulta: elaboração de currículos, impostos, recibos e gestão financeira pessoal.
- Promover no 9.º ano a apresentação dos cursos profissionais com foco em planeamento e organização financeira.
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Agrupamento de Escolas do Forte da Casa, Vila Franca de Xira |
- "Finanças para a Vida", disciplina prática extracurricular destinada ao básico e secundário. Ensina orçamento, impostos e decisões financeiras, através de actividades práticas que simulem contextos reais da vida quotidiana.
- Criar um grupo de mentoria com alunos mais velhos, orientados por uma autoridade competente no tema, promovendo atividades interativas e práticas na Escola e estando disponíveis para esclarecer dúvidas dos colegas sobre literacia financeira.
- Feira Anual de Literacia Financeira, com bancas especializadas, parcerias com instituições e universidades, com jogos, oficinas práticas, entre outros. Aborda a poupança, o consumo responsável, IRS, IRC e decisões financeiras para todos os alunos.
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Agrupamento de Escolas de Alvide, Cascais |
- Criar um podcast - MoneyTalks - onde será abordado o tema literacia financeira para esclarecer dúvidas e dar sugestões alusivas ao mesmo, como por exemplo, o que é o IRS, saber fazer uma boa gestão do dinheiro, entre outros. Será na rádio da escola.
- Desenvolver um jogo roleplay multijogadores - CashRunners - no qual os mesmos terão de fazer escolhas acertadas usando para o efeito dinheiro virtual fornecido na primeira etapa. De acordo com as suas escolhas, poderão receber ou perder dinheiro.
- Organizar "caças ao tesouro" a nível escolar, no âmbito da Cidadania, tornando o tema mais prático, realista e lúdico. Este será composto por desafios cronometrados e, se devidamente ultrapassados, terão uma recompensa (1º,2º,3º lugares).
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Colégio Bartolomeu Dias |
- Selo “Escola Financeiramente Consciente” – Selo oficial para escolas que demonstrem práticas contínuas de literacia financeira. Os objetivos são o reconhecimento, a motivação e a continuidade das boas práticas.
- Dia Nacional da Literacia Financeira – Instruir um dia dedicado à literacia Financeira em todas as escolas, alinhado com a Global Money Week, com atividades para ensinar aos jovens conceitos de poupança, investimento e gestão de dinheiro.
- Certificado de Literacia Financeira – criar um certificado oficial, semelhante ao modelo de Cambridge, que ateste o conhecimento em literacia financeira dos alunos. Este certificado é obtido através de exames reconhecendo competências financeiras.
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Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira, Torres Vedras |
- Criação de clubes acerca do tema “Literacia Financeira”, com recurso a plataformas digitais de simulação. No âmbito destes clubes, serão dinamizados torneios de simulação de gestão, com competições intraescolares e interescolares.
- Integração da Literacia Financeira na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento no 3.º ciclo do Ensino Básico, assegurando a correspondência efetiva entre o enquadramento formal e a prática pedagógica.
- Expansão do Projeto “Faz e Acontece” a nível nacional, em articulação com o projeto “Portugal Empreende” (idêntico ao programa “Oeste Empreende”, porém a nível nacional).
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Agrupamento de Escolas de Caneças, Odivelas |
- Criação de uma aplicação adequada para qualquer idade, adaptada com jogos, questionários e diferentes matérias para cada faixa etária e disponível para computadores, telemóveis e tablets.
- Substituição ou agregação de disciplina de literacia financeira com a disciplina de matemática desde no 1º ciclo; nos 2º e 3º ciclos incluídas na disciplina de matemática e cidadania.
- Criação de um Bot IA, com ajuda relacionada apenas com aplicações financeiras, como poupar, investir, cálculo de juros monitorizada por órgãos fidedignos, ministério da economia, Banco Portugal, DECO, entre outros.
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Agrupamento de Escolas Leal da Câmara, Sintra |
- Criação de plataforma em linha com informações sobre orçamentos famliares, dívidas, créditos, investimentos básicos e jogos de simulação da vida adulta que permitam aprender a gerir um orçamento mensal e perceber o impacto das suas escolhas.
- Palestras e aulas práticas sobre orçamentos, juros, créditos e poupança.
- Criação de um concurso escolar nacional de poupança em que cada turma estabelece um objetivo coletivo de poupança. As turmas mais criativas e sustentáveis seriam premiadas pela forma como gerem e justificam as suas decisões
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Agrupamento de Escolas Nuno Gonçalves, Lisboa |
- Criar uma aplicação de simulação, onde se gere as despesas e o dinheiro no geral.
Esta aplicação pode ser utilizada nas escolas para os alunos começarem a ter consciência financeira.
- criar uma disciplina no 3.º ciclo ou integrar a literacia financeira em Cidadania, abordando poupança, orçamento, consumo responsável e planeamento financeiro, com uma abordagem prática e interdisciplinar, apoiada por uma aplicação educativa.
- As escolas promoverem fundos para desenvolvimento de projetos, tal como o parlamento de jovens ou até projetos/workshops sobre autonomia financeira.
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Escola Profissional de Hotelaria e Turismo de Lisboa |
- Integrar a literacia financeira no currículo do primeiro ciclo, com objetivos, conteúdos e instrumentos de avaliação definidos.
- Implementar medidas de inclusão financeira na escola, assegurando acesso equitativo a informação, serviços e recursos financeiros adequados.
- Estabelecer um regime de proteção reforçada para jovens e consumidores vulneráveis no contexto escolar, com mecanismos de prevenção e encaminhamento.
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