Medidas em debate na Sessão Distrital/Regional do Círculo Eleitoral de Aveiro


N.º Escola Medidas
1 Agrupamento de Escolas da Gafanha da Nazaré, Ílhavo
  1. Palestras/Debates /Workshops ,com profissionais, na área financeira.
  2. Feira do empreendedorismo.
  3. Caixa de Poupança da Turma.
2 Escola Secundária José Estêvão, Aveiro
  1. Organização, a nível distrital, de uma Feira Anual de Literacia Financeira, com a duração de uma semana onde autoridades do mundo financeiro divulgariam conceitos-chave (Planos de poupança, aplicação de capital, funcionamento do mercado, …).
  2. Criação de uma plataforma digital, gratuita, contendo diversos recursos, entre os quais, um serviço de aconselhamento financeiro a famílias vulneráveis, módulos de segurança online, dicionário de conceitos, vídeos explicativos e jogos interativos.
  3. Implementação de um Dia Anual no qual os alunos do ensino secundário seriam desafiados a preencher folhas de impostos de famílias e/ou empresas de diversos níveis e/ou fontes de rendimento, num cenário hipotético, conjugando técnicas diversas.
3 Agrupamento de Escolas de Ílhavo
  1. Moeda Escolar – Desafios reais na escola: Sistema econômico sem qualquer tipo de verdadeiro valor monetário, com o objetivo de levar os alunos a aplicar, e assim, aprender a trabalhar com os sistemas financeiros (como descontos).
  2. 2. Criação de um Conselho Financeiro Escolar: A criação de um Conselho Financeiro Escolar permitiria que, anualmente, um grupo de alunos eleitos por votação democrática planeasse e gerisse alguns projetos da escola, como eventos, feiras ou clubes.
  3. 3. Literacia Financeira por imagens: Dinamização de um concurso anual de Banda Desenhada com o objetivo de tornar atrativo e de fácil compreensão temas de Literacia Financeira e temas relacionados.
4 Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, Oliveira de Azeméis
  1. Integração de textos literários sobre literacia financeira (com temas como: Orçamento familiar, consumo responsável, poupança) nos manuais escolares de Português (desde o 1.º ciclo ao ensino Secundário)
  2. Criação de um Programa Nacional de Trabalho Formativo para Jovens, a partir dos 16 anos, em entidades públicas, até 6 horas semanais, com uma parte da respetiva remuneração a ser colocada numa Conta Poupança Jovem.
  3. Implementação obrigatória da Semana da Literacia Financeira nas escolas, dos vários níveis de ensino, para desenvolvimento de atividades recorrendo a materiais e recursos disponíveis nos portais digitais do Banco de Portugal e da DECO.
5 Agrupamento de Escolas João Silva Correia, São João da Madeira
  1. Implementação de workshops práticos e regulares de literacia financeira, com simulações de situações do quotidiano, abordando gestão do orçamento, poupança, consumo responsável, noções básicas de IRS e iniciação ao empreendedorismo. Esta abordagem pr
  2. Criação da atividade pedagógica “Como investir 100€”, destinada a iniciar os alunos do ensino secundário, de forma responsável e segura, em diferentes formas de poupança e investimento. Através de simulações, os alunos contactam com opções como depós
  3. Promoção de iniciativas de angariação de fundos organizadas pelos alunos, com o objetivo de gerir essas verbas para responder a necessidades identificadas na escola. Com acompanhamento docente, os alunos planeiam, gerem e aplicam os recursos de forma
6 Escola Secundária de Mealhada
  1. Realização, na escola, de um concurso trimestral de literacia financeira.
  2. Criação, na escola, de um fundo de poupança.
  3. Realização de um simulacro lúdico da vida adulta.