Medidas em debate na Sessão Distrital/Regional do Círculo Eleitoral de Évora


N.º Escola Medidas
1 Escola Básica Padre Bento Pereira, Borba
  1. Ao nível da escola: Promover a e consciencializar os alunos para a necessidade de gerir recursos ,planear um orçamento, entender os conceitos de poupança, impostos e lucro. Fazer uma simulação de mercado escolar em que os alunos são comerciantes.
  2. Entender as rtesponsabilidades decorrentes do recurso ás instituições financeiras(banca e seguros) Evidenciar a relevância do planeamento a médio e longo prazo da poupança e dos investimentos. Convidar um profissional da banca para abordagem sobre o
  3. Realização de debates inter turma sobre as melhores formas de poupança para jovens. Propor ao MINISTERIO DA EDUCAÇÃO um mealheiro para todas as escolas fazerem as suas poupanças responsavelmente com ajuda dos profs. e no final do ano letivo aplicar
2 Colégio de Laura Vicuña
  1. Criação de uma app para ajuda à gestão de dinheiro
  2. Introdução de uma disciplina de empreendedorismo
  3. Criação de um cartão para guardar dinheiro
3 Agrupamento de Escolas de Reguengos de Monsaraz
  1. Criar uma disciplina semestral de Literacia Financeira a partir do 5.º ano de escolaridade
  2. Criar simuladores digitais financeiros gratuitos para os jovens
  3. Criar campanhas digitais na área da Literacia Financeira
4 Agrupamento de Escolas Manuel Ferreira Patrício, Évora
  1. Criar um imposto simbólico sobre as quantias depositadas, através do cartão escolar, que reverta para atividades de finalistas, com a devida autorização dos pais e encarregados de educação.
  2. Criar um “Banco do Aluno” por turma, com depósitos, crédito e empréstimos simulados, usando uma moeda inspirada no nome da escola, para ensinar os alunos a gerir o dinheiro.
  3. Criar uma plataforma nas escolas para apoiar a gestão individual do dinheiro por parte dos alunos.
5 Escola Básica Conde de Vilalva, Évora
  1. Reforçar o ensino no terceiro ciclo, sobre segurança, compras compulsivas, phishing,contratos escondidos, entre outros. Dinamizar campanhas de sensibilização e produzir materiais como vídeos e mini-jogos para aprender como economizar e investir.
  2. Implementar na aplicação do cartão escolar uma página sobre literacia financeira na qual os alunos possam simular orçamentos, estabelecer metas de poupança entre outras.
  3. Criação de um banco escolar para colocação de materiais escolares e outros em bom estado, como por exemplo brinquedos. Esses materiais ficam disponíveis para serem adquiridos a preços reduzidos pelos alunos da escola.
6 Escola Básica São João de Deus, Montemor-o-Novo
  1. Sessões práticas/ workshops sobre literacia financeira integrados na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
  2. Criação de plataformas digitais destinadas aos jovens com simuladores e informação sobre literacia financeira.
  3. Construção de um guião a entregar aos jovens, na maioridade, com informação sobre direitos e deveres financeiros.
7 Agrupamento de Escolas de Portel
  1. Criar sessões de esclarecimento na escola, dadas por especialistas da área, explicando conceitos e práticas de literacia financeira destinadas aos jovens.
  2. Desenvolver atividades práticas nas escolas que promovam a poupança e envolvam toda a comunidade como, por exemplo, a organização de uma "Feira de Trocas" com alunos, famílias, professores, técnicos e auxiliares da ação educativa.
  3. Implementar o "Dia da Segurança Financeira" nas escolas, aberto à comunidade escolar e familiares, com demonstrações reais de phishing, MBWay e burlas online.
8 Escola Secundária de Montemor-o-Novo
  1. Parceria com bancos e instituições, convidar especialistas externos para explicar contas bancárias e também, por exemplo, alertar para spams.
  2. Desafio da poupança na escola - criar um desafio, mensal ou trimestral, em que cada turma define um objetivo de poupança fictícia, com prémio simbólico, e ganha quem melhor justificar as decisões financeiras.
  3. Laboratórios financeiros - nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, seriam dinamizados laboratórios práticos sobre decisão financeira. Os alunos terão desafios, jogos e outras atividades práticas acerca de assuntos financeiros e fiscais.
9 Agrupamento de Escolas de Vila Viçosa
  1. Criar um clube na escola onde os alunos possam aprender, de forma prática e dinâmica, a gerir dinheiro, esclarecer dúvidas sobre finanças e desenvolver hábitos de poupança através de atividades e desafios educativos.
  2. Promover a realização de workshops, palestras e sessões práticas dinamizados na escola por profissionais da área, abordando temas como gestão das finanças pessoais, poupança, investimento e prevenção do endividamento.
  3. Incentivar as estruturas escolares a promover a criação e utilização de aplicações para ajudar os jovens a monitorizar gastos.
10 Agrupamento de Escolas Severim de Faria
  1. Criar uma Atividade Extracurricular ( à semelhança do Desporto Escolarsobre Literacia Financeira.
  2. Criar uma Plataforma/Aplicação, sob a tutela do Ministério da Educação, para simulação de crédito, juros, investimento responsável, entre outras questões financeiras.
  3. Criar um Gabinete, em cada Agrupamento de Escolas, para esclarecimneto de questões relacionadas com a Literacia Financeira.
11 Escola Básica André de Resende, Évora
  1. Criação de uma "Campanha de Sensibilização contra o Endividamento Jovem", abordando o consumo responsável, os riscos dos cartões (crédito ou débito) e compras a prestações.
  2. Programa de voluntariado com bancos locais: - técnicos especializados na área da literacia financeira visitam escolas para explicar noções simples de finanças e poupanças.
  3. Palestras nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento sobre como gerir impostos (Quais são? Para que servem? O que é importante fazer e não fazer?).
12 Escola Básica e Secundária Cunha Rivara, Arraiolos
  1. Jogos educativos de literacia financeira baseados na aprendizagem ativa
  2. workshops sobre poupança e gestão segura do dinheiro
  3. Articular conteúdos de literacia financeira em diferentes áreas disciplinares
13 Escola Básica e Secundária de Mora
  1. Implementar a introdução da Literacia Financeira como disciplina obrigatória.
  2. Realização de simulações práticas de situações do quotidiano relacionadas com a literacia financeira, como a gestão de um orçamento mensal, decisões de consumo, poupança e utilização responsável do crédito.
  3. Promover Workshops/Palestras com especialistas de bancos ou entidades públicas.
14 Escola Secundária de Vendas Novas
  1. Criar um banco simbólico dentro da escola, onde os alunos aprendem conceitos financeiros básicos de forma prática.
  2. Organizar uma feira escolar onde os alunos criam e gerem pequenos negócios.
  3. Convidar profissionais para palestras ou workshops práticos sobre Literacia Financeira.
15 Agrupamento de Escolas de Estremoz
  1. Distribuição de alunos de diversos anos, por setores da escola, que tenham um orçamento estipulado, e que necessite de ser gerido. Os alunos ajudarão nessa mesma gestão.
  2. Ações de formação a decorrer no ano letivo, em escola, que permitam a alunos e encarregados de educação a trabalhar a literacia financeira, mesmo fora do espaço escolar.
  3. Jogos e atividades na biblioteca que promovam estratégias e aprendizagens do tema em questão.
16 Escola Básica n.º 1 de Vendas Novas
  1. Realização nas escolas de workshops, palestras e sessões práticas relacionadas com literacia financeira, dinamizadas por economistas, empreendedores e especialistas.
  2. Implementação de um questionário anual para levantamento das necessidades e áreas de formação em literacia financeira.
  3. Visitas a empresas locais, permitindo compreender a gestão financeira, consumo consciente e empreendedorismo.
17 Agrupamento de Escolas de Mourão
  1. não foi realizado
  2. Não foi realizado
  3. Sem propostas