Medidas em debate na Sessão Distrital/Regional do Círculo Eleitoral de Braga


N.º Escola Medidas
1 Escola Profissional CISAVE
  1. Criar workshops práticos que abordem a leitura do recibo de vencimento, a distinção entre salário bruto e líquido, o cálculo do IRS e da Segurança Social e o funcionamento básico do sistema bancário, incluindo créditos e taxas de juro.
  2. Criar um guia prático digital de literacia financeira do consumidor, focado na prevenção de perdas financeiras, nos direitos do consumidor, incluindo devoluções e garantias, e na comparação de preços em compras do dia a dia.
  3. Implementar sessões práticas de educação bancária nas escolas, onde os alunos aprendam a preencher um cheque, a distinguir tipos de contas bancárias e a compreender conceitos como juros, comissões, empréstimos, EURIBOR e spread.
2 Agrupamento de Escolas de Briteiros, Guimarães
  1. 1- Criação do Programa “Mentor Financeiro Jovem”
  2. 2- Projetos anuais de empreendedorismo juvenil com gestão financeira
  3. 3- Programa Nacional “Apps Seguras para Literacia Financeira Juvenil”
3 Escola Básica do Vale de São Torcato, Guimarães
  1. Integração da literacia financeira no currículo nacional, desde o Ensino Básico até ao Ensino Secundário, através da criação de um programa específico, numa abordagem teórico-prática com conteúdos ajustados às diferentes faixas etárias.
  2. Criação da Semana da Literacia Financeira, com o objetivo de promover a educação financeira de forma dinâmica, prática e envolvente, com a realização de palestras, sessões de esclarecimento, jogos e atividades práticas.
  3. Integração de obras sobre literacia financeira no Plano Nacional de Leitura, adaptadas às diferentes faixas etárias, e consequente reforço das Bibliotecas Escolares com livros, jogos educativos e materiais didáticos relacionados com esta temática.
4 Escola Básica de Abação, Guimarães
  1. Gerir despesas
  2. Evitar Fraudes
  3. Mentorias financeiras para alunos com dificuldades de gestão económica.
5 Escola Básica de Gil Vicente, Urgeses, Guimarães
  1. Alargar o alcance do portal "Todos Contam", com informação financeira simples e neutra, com a possibilidade de marcação de workshops presenciais, seja por escolas, seja por qualquer grupo de cidadãos interessados.
  2. Promover nas escolas e associações, projetos focados na rentabilidade financeira de projetos de caráter ambiental, como a reciclagem.
  3. Incluir nos currículos escolares os direitos laborais, fiscalidade e proteção social.
6 Escola Secundária Carlos Amarante, Braga
  1. Criar um programa nacional de aulas interativas de literacia financeira, com atividades práticas, jogos digitais e simulações económicas.
  2. Criação de um fundo monetário, real ou simulado, gerido pelos alunos.
  3. Criar cursos gratuitos de literacia financeira para adultos e idosos, ministrados por especialistas em espaços públicos acessíveis.
7 Escola Básica Professor Abel Salazar, Guimarães
  1. Incentivar os bancos a criarem contas bancárias para jovens (12–25 anos) com taxas de juro atrativas e prémios por poupança regular. Esses bancos devem organizar eventos nas escolas a divulgar essas contas e ensinar noções de finanças pessoais.
  2. Criar espaços acessíveis de aprendizagem lúdica onde os jovens desenvolvam atividades ligadas à literacia financeira. Estes espaços podem ser patrocinados pelo Ministério da Educação, Banco Portugal ou pelas associações de bancos.
  3. Criar nas escolas Clubes Financeiros onde os alunos produzam vídeos sobre conceitos financeiros de forma visual e prática, depois, em articulação entre as escolas de cada distrito, esses vídeos serão divulgados semanalmente num site próprio.
8 Escola Básica D. Maria II, Gavião, Vila Nova de Famalicão
  1. Implementação de, pelo menos duas, atividades obrigatórias sobre educação financeira nas escolas ao longo do ano letivo (visitas de estudo, palestras, debates, feiras...)
  2. Criação de uma aplicação lúdica e didática sobre educação financeira com simulador de uma profissão, jogos, quizzes e outras informações.
  3. Instituir um dia nas escolas para a educação financeira, em que se organize atividades de angariação de fundos destinados a custear as despesas dos alunos carenciados nas atividades da escola, como visitas de estudo, por exemplo.
9 Escola Básica Conde do Arnoso - Santa Maria, Vila Nova de Famalicão
  1. Implementação na disciplina de cidadania de uma visita de estudo, por ano, a empresas e outras instituições económicas. No decorrer da atividade, as empresas ou profissionais da área, fariam palestras adaptadas às idades e conhecimento dos alunos.
  2. Criação de uma plataforma lúdica, em que os alunos possam gerir uma conta bancária fictícia; assistir vídeos, relatórios e demonstrações que permitisse simular, em segurança, a tomada de decisões financeiras diárias.
  3. Criação de uma plataforma onde seriam alojados um blog por escola, criado e atualizado mensalmente pelos alunos, constituído por podcasts, vídeos, cartazes e textos sobre educação financeira.
10 Escola Básica de Forjães
  1. Criar a semana nacional da Literacia Financeira.
  2. Implementar uma disciplina obrigatória de Educação Financeira no Ensino Básico e Secundário.
  3. Integrar a prevenção de fraudes financeiras digitais na educação escolar através de ações de sensibilização que capacitem os jovens para uma utilização segura e responsável dos seus recursos económicos.
11 Escola Secundária de Barcelos
  1. Projeto solidário “Apoio em Literacia Financeira aos idosos” - Criação de uma bolsa de alunos, com conhecimentos em Literacia financeira para, em regime de voluntariado, apoiarem idosos na leitura de documentos, no preenchimento de documentos.
  2. Criação de um Programa Nacional em todas as escolas que sensibilize os alunos para estarem muito atentos/preparados em relação a práticas e crimes financeiros, como burlas, fraudes digitais, extorsão e esquemas de investimento.
  3. Criar o “Dia da Literacia Jovem” em que os alunos de todas as escolas possam assistir a palestras e participar em diversas atividades ligadas à literacia financeira geridas por profissionais qualificados desta área.
12 Escola Básica de Moure e Ribeira do Neiva, Ribeira, Vila Verde
  1. Promover jogos de simulação sobre literacia financeira através da criação e gestão de uma microempresa.
  2. Semana das olimpíadas da Literacia Financeira.
  3. Criação de dicas semanais a ser difundidas nos meios de comunicação escolares sobre a literacia financeira.
13 Escola Básica Antonio Correia Oliveira, Esposende
  1. Redução de impostos associados à aquisição de material didático-pedagógico de diferentes áreas do saber para público escolar.
  2. Criação de uma rede de parcerias realcionada com a literacia financeira a implementar nos diferentes anos de escolaridade.
  3. Criação de uma plataforma digital gratuita relacionada com a literacia financeira como recurso para diferentes anos de escolaridade.
14 Escola Básica de Ribeira do Neiva, Vila Verde
  1. Criação de um simulador de vida financeira para jovens, nas escolas.
  2. Criação de podcast nas escolas de forma a promover a literacia financeira.
  3. Mentoria Intergeracional. Avós e pais explicam decisões financeiras.
15 Agrupamento de Escolas de Celeirós, Braga
  1. Criar plataformas digitais, jogos e simuladores sobre literacia financeira, adequados aos diferentes níveis de ensino, que incentivem as crianças/jovens a gerir, poupar e a investir de forma fácil, divertida e salutar.
  2. Promover a formação de professores na área da literacia financeira.
  3. Ensinar a usar os serviços bancários e digitais de forma segura.
16 Escola Básica de Gualtar, Braga
  1. Simulações Práticas - Criação de uma Atividade do Mês, mural interativo e QR Code, onde os alunos acedem a desafios práticos sobre dinheiro. Realização de jogos de simulação financeira.
  2. Clube de Literacia Financeira - com a realização de workshops interativos com convidados especialistas em finanças pessoais, promovendo debates sobre temas como “Como gerir o meu dinheiro” e atividades trimestrais.
  3. Caderneta de Simulações Financeiras - Atribuição de um boletim físico ou digital a cada aluno, destinado à realização de simulações financeiras e registo das atividades desenvolvidas.
17 Escola Secundária Alcaides de Faria, Barcelos
  1. Criação de uma plataforma digital pública, com vídeos curtos, pequenas explorações e simuladores da vida financeira real com o objetivo de levar a literacia financeira a todos.
  2. Implementação de um “orçamento jovem” nas escolas em que cada aluno ou turma recebe um valor fictício para administrar, planeando investimentos e decisões financeiras na própria escola.
  3. Criar uma empresa fictícia (instituída pelo Governo) com déficit de gestão e torná-la rentável com o devido acompanhamento e empenho dos alunos ao longo do ano.
18 Agrupamento de Escolas de Prado, Vila Verde
  1. Realização de ações e sessões práticas de educação financeira nas escolas, com a participação de especialistas.
  2. Criação de uma plataforma digital educativa sobre finanças pessoais dirigida aos jovens.
  3. Jogo do Orçamento - Cada aluno recebe um “orçamento fictício” e tem de decidir como gastar em alimentação, lazer, escola, poupança.
19 Agrupamento de Escolas Gonçalo Sampaio, Póvoa de Lanhoso
  1. Criação de uma aplicação oficial do governo a utilizar nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento que aborda a temática da Literacia Financeira e onde se realiza formação obrigatória dos jovens antes de abrir a primeira conta bancária.
  2. Estabelecimento de "Balcões do Cidadão Financeiro" em parceria com as Autarquias e Juntas de Freguesia.
  3. Criar um Cartão Crédito para os Jovens começarem a saber poupar e economizar o dinheiro. O cartão não teria taxas e ofereceria juros extra para criar hábitos financeiros saudáveis.
20 Agrupamento de Escolas de Vale do Tamel, Barcelos
  1. Criar uma "Semana do Jovem Empreendedor", onde um grupo de jovens receberá crédito limitado para investir em pequenos negócios. Durante a semana, especialistas oferecerão palestras e workshops sobre gestão financeira e empreendedorismo.
  2. Desenvolver competências de gestão financeira entre os alunos através de um concurso entre escolas.
  3. Criar o "Clube das Finanças Jovens", onde os alunos se reunirão semanalmente com professores de Matemática e Cidadania para aprender sobre orçamentos, bancos e finanças pessoais.
21 Escola Básica Frei Caetano Brandão, Maximinos, Braga
  1. Criação de Clubes/Laboratórios de Literacia Financeira nas Escolas. Objetivo:capacitar os jovens para a gestão responsável do dinheiro, promovendo competências como poupança, orçamento pessoal, investimentos básicos, impostos, crédito e endividamento
  2. Criação de uma AAp de Literacia Financeira para Jovens com Jogos de Simulação. AAp gratuita e acessível, que disponibilize conteúdos e jogos de simulação da vida real (gestão de orçamento, rendimentos, despesas, impostos, crédito e investimentos)
  3. Educação e Prevenção contra Golpes Digitais. Desenvolvimento de ações educativas contra golpes digitais e financeiros, que alertem os jovens para burlas relacionadas com investimentos falsos, esquemas de dinheiro fácil, créditos fraudulentos...
22 Agrupamento de Escolas Santos Simões, Guimarães
  1. Promover palestras de literacia financeira nas escolas, em parceria com instituições da área financeira.
  2. Integrar conteúdos de literacia financeira nas disciplinas de TIC, Matemática e Cidadania.
  3. Atribuir certificados de aforro a cada recém-nascido, acompanhados de uma aplicação digital para a sua gestão.
23 Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado, Vila Nova de Famalicão
  1. Propomos , a criação da Semana Nacional da Literacia Financeira e do Empreendedorismo, a ser implementada anualmente em todos os estabelecimentos de ensino público e privado do país, desde o 1.º ciclo do ensino básico até ao ensino secundário.
  2. No ensino básico,a dimensão da" Literacia Financeira e do Empreendedorismo",deve ser abordada na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento de forma contínua e sistemática ao longo de todo o ano letivo, garantindo o trabalho efetivo das aprendizagens
  3. Propomos, a criação, em articulação entre o Ministério da Educação e o Ministério da Economia,de uma plataforma digital de acesso gratuito,com o objetivo de informar,sensibilizar e capacitar os jovens portugueses sobre tema.
24 Escola Secundária Henrique Medina, Esposende
  1. Criação de uma plataforma nacional- Desenvolvimento de um espaço digital nacional com chat interativo, simuladores e conteúdos adaptados à idade, permitindo esclarecer dúvidas, treinar decisões financeiras e prevenir erros comuns desde cedo.
  2. Implementação do orçamento de turma- Aplicação prática de gestão financeira através da planificação de receitas e despesas fictícias, tomada de decisões em grupo e avaliação de resultados, promovendo responsabilidade, cidadania e pensamento crítico.
  3. Dia Nacional da Literacia financeira- institucionalização de um dia anual dedicado à temática, com ações educativas, debates e desafios práticos nas escolas, envolvendo famílias e comunidade na promoção de hábitos financeiros responsáveis.
25 Escola Secundária de Barcelinhos, Barcelos
  1. Implementação de uma aplicação informática educativa, designada “Jovem Gestor”, a utilizar em contexto escolar e pessoal com a finalidade de de promover a literacia financeira e o uso responsável dos recursos económicos entre os alunos.
  2. Criação, na escola, do Clube Finanças em Ação, com desafios práticos, oficinas temáticas e participação em iniciativas de educação financeira.
  3. Promoção de sessões de esclarecimento e formação em literacia financeira, orientadas por técnicos habilitados, dirigidas às famílias e à restante comunidade educativa, em articulação com a autarquia.
26 Escola Básica de Vila Verde
  1. Reforçar o desenvolvimento de competências de literacia financeira ao longo do percurso escolar das crianças e jovens;
  2. Desenvolver nos jovens a capacidade de resiliência financeira;
  3. Diminuir os impostos indiretos.
27 Escola Básica das Taipas, Caldas das Taipas, Guimarães
  1. - Sensibilização “Finanças em 10 minutos”. Implementar uma mini sessão financeira mensal em diferentes disciplinas com um desafio financeiro.
  2. - Dia Nacional Porta Aberta da Economia. Protocolo com bancos e empresas que recebam alunos com atividades práticas e interativas sobre o funcionamento real do mundo financeiro.
  3. - Radar Financeiro Escolar + Mini Labs Interativos. Realização de inquéritos escolares sobre literacia financeira e criação de Mini Labs interativos com convites de gestores financeiros e economistas.
28 Escola Secundária de Maximinos, Braga
  1. Criação de Plataformas Educativas de Literacia Financeira- Propõe-se a criação e utilização de plataformas digitais educativas, acessíveis a todos os alunos, com conteúdos simples e interativos sobre gestão do dinheiro, poupança, orçamento pessoal,
  2. Organização de uma Feira de Trocas nas Escolas - Implementar feiras de trocas nas escolas, onde os alunos possam trocar livros, roupas, material escolar ou outros bens em bom estado, sem recurso a dinheiro.
  3. Planeamento de um Evento Escolar - Realizar um evento escolar anual dedicado à literacia financeira, com palestras, workshops e atividades práticas, contando com a participação de professores, especialistas na área financeira, etc.
29 Escola Básica e Secundária de Celorico de Basto
  1. Criação de uma plataforma digital nacional de literacia financeira para jovens.
  2. Reforço prático e avaliável da literacia financeira nas escolas.
  3. Promoção no empreendedorismo e do investimento jovem.
30 Escola Básica de Gandarela, Celorico de Basto
  1. Desenvolver nas escolas o “Laboratório de Publicidade” (“Como as marcas nos levam a gastar”) para análise crítica de anúncios e marketing digital, com elaboração de um guia anti-manipulação pelos alunos.
  2. Implementar uma “Loja Pop-up Solidária” nas escolas, organizada por turmas com micro-orçamento, incluindo cálculo de custos e preços e prestação de contas pública (receitas/despesas) à Comunidade Escolar.
  3. Criação de um programa de mentoria entre alunos, com sessões curtas em que alunos mais velhos orientam alunos mais novos em literacia financeira, através de jogos, exemplos práticos e situações do dia a dia.
31 Escola Básica da Mota, Celorico de Basto
  1. Criar nas escolas um programa prático “Conta Certa” para ensinar diferenças entre contas e serviços bancários básicos (conta à ordem, poupança e serviços bancários), incluindo comissões e uso seguro.
  2. Desenvolver nas escolas o programa “Poupar, Investir e Consumir” para ensinar e explicar a diferença entre poupar, investir e gastar e aprender a definir objetivos financeiros com exemplos práticos do dia a dia.
  3. Implementar nas escolas o “Programa de Preparação para a Vida Ativa e Mundo do Trabalho” para explicar o primeiro salário, os direitos básicos no trabalho e como organizar o orçamento mensal, evitando enganos e decisões apressadas.
32 Agrupamento de Escolas de Ribeirão, Vila Nova de Famalicão
  1. Promover Clubes Escolares de Poupança e Investimento.
  2. Dinamizar debates sobre a Literacia Financeira nas Escolas.
  3. Educação Financeira nas escolas, do pré-escolar ao ensino secundário.
33 Agrupamento de Escolas D. Maria II, Braga
  1. Sessões de formação dadas por especialistas na temática abertas à comunidade educativa (docentes, assistentes operacionais, pais…)
  2. Promoção de Feiras de Empreendedorismo integradas no Plano de Atividades da Escola aberta à comunidade e com a participação de alunos, professores e pais na organização
  3. Disponibilização de uma aplicação para smartphone/tablet, dirigida ao público jovem, que permita divulgar conhecimentos sobre o tema e simultaneamente testar os conhecimentos com jogos.
34 Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques, Guimarães
  1. - Propomos a divulgação e implementação, em todas as escolas, de uma aplicação de literacia financeira, para jovens, criada por nós, que permitirá aprender de forma prática através de desafios, simulações e exemplos do dia a dia.
  2. - Implementação de workshops e palestras dinamizadas por universitários, com o objetivo de explicar conceitos financeiros de forma acessível e partilhar experiências práticas reais.
  3. - Criação de clubes de literacia financeira nas escolas, para promover o aprofundamento de conhecimentos, a discussão de temas financeiros e o desenvolvimento de projetos de sensibilização junto da comunidade escolar.
35 Escola Básica de Manhente, Barcelos
  1. Criar plataforma digital para alunos até aos 18 anos, com jogos e simulações, promovendo a aprendizagem de gestão financeira responsável. A plataforma deve ensinar os jovens no controlo de despesas, limites de endividamento e utilização de crédito.
  2. Abrir conta bancária à nascença, pelo Estado que depositará um valor mensal, enquanto o jovem estudar incentivando à poupança e ao estudo, devendo o jovem aprender a geri-la, só tendo acesso ao dinheiro quando terminar a escolaridade obrigatória.
  3. Fazer parcerias com instituições financeiras, para palestras nas escolas, sendo os conteúdos integrados nos currículos, obtendo todos os alunos formação básica em finanças, gestão do orçamento familiar, poupança, contratos bancários e seguros.
36 Agrupamento de Escolas D. Sancho I, Vila Nova de Famalicão
  1. Dedicar um período letivo de Cidadania e Desenvolvimento à literacia financeira, com a participação de convidados externos. Os conteúdos deverão ser adequados à idade dos alunos e a avaliação centrada em trabalhos práticos.
  2. Criar clubes de literacia financeira, apoiados por uma aplicação digital com inteligência artificial (com funcionalidades como um cartão educativo digital, jogos e desafios educativos).
  3. Palestras e workshops sobre literacia financeira, em parceria com profissionais da área, onde serão elaborados projetos pelos alunos para participação em concursos e iniciativas (como as Olimpíadas da Economia).
37 Escola Artística do Conservatório de Música Calouste Gulbenkian, Braga
  1. Dinamização de uma rádio escolar: emissão de podcast`s, reportagens, entrevistas, músicas alusivas à Literacia Financeira no intervalo das aulas e no horário de almoço.
  2. Jogo de simulação de gastos e lucros mensais para uma gestão mais equilibrada do orçamento familiar.
  3. Olímpiadas da Literacia Financeira (concurso com questões formuladas por etapas sobre literacia financeira).
38 Cooperativa de Ensino "Didáxis"
  1. Criação de uma “Conta Jovem Simulada” para cada aluno em contexto escolar, permitindo simular situações financeiras reais, como receber rendimentos, gerir despesas, efetuar pagamentos, poupar e tomar decisões conscientes, promovendo a aprendizagem pr
  2. Implementação de formações “Finanças na Vida Real” para o 9.º e 12.º ano de escolaridade, nas quais os alunos realizem atividades essenciais de literacia financeira, com emissão de um diploma que reconheça as competências adquiridas.
  3. Dinamização de palestras e workshops para professores, com vista a uma integração de casos reais nos conteúdos das várias disciplinas.
39 Agrupamento de Escolas de Pevidém, Guimarães
  1. Criar atividades práticas sobre Literacia Financeira para responder às dúvidas dos alunos.
  2. Criar uma APP para fazer simulações, no sentido de demonstrar situações reais aos alunos.
  3. Implementar, no currículo escolar, uma componente prática de educação financeira, incluindo a criação de um orçamento familiar.
40 Escola Básica de Amares
  1. Promover sessões de esclarecimento mensais com atividades pedagógicas e simuladores financeiros
  2. Criar um clube nas escolas para promover a literacia financeira
  3. Promover visitas anuais a instituições financeiras
41 Escola Básica Abel Varzim, Barrancos, Barcelos
  1. criação de clubes sobre Literacia financeira nas escolas
  2. Incluir Literacia financeira nas aulas de matemática
  3. Influência da publicidade nas decisões de consumo
42 Agrupamento de Escolas de Vila Cova, Barcelos
  1. Integrar o tema da Literacia Financeira no currículo escolar
  2. Instituir um dia da Literacia Financeira
  3. Orientar os alunos na criação de planos de poupança eficazes.
43 Escola Básica de Apúlia, Esposende
  1. Criação de um clube de poupança e investimento: Aprender a poupar, gerir dinheiro e simular investimentos de forma prática.
  2. Criação da plataforma digital educativa “Finanças para Crescer”: Plataforma digital educativa com vídeos animados, histórias ilustradas, jogos de simulação, desafios interativos e calculadoras simples, adaptada às diferentes idades.
  3. Projetos e concursos escolares: Promover desafios entre escolas sobre poupança, empreender desde jovem ou gestão financeira.
44 Externato de S. Miguel de Refojos
  1. Implementar acompanhamentos personalizados de gestão financeira, apoiados por Inteligência Artificial (IA), integrados nas plataformas educativas escolares.
  2. Estabelecer parcerias entre escolas, Autoridade Tributária, instituições financeiras e especialistas em literacia financeira.
  3. Desenvolver programas educativos que integrem a literacia financeira com a promoção do bem-estar emocional, abordando o stresse financeiro e estratégias de adaptação.
45 Agrupamento de Escolas de Gondifelos, Vila Nova de Famalicão
  1. Criação de uma nova ferramenta digital; Criação de um aplicação digital para todas as idades, constituída por diversas atividades: campanhas, filmes, jogos e uma vila virtual, onde cada jogador deve trabalhar e gerir o dinheiro que ganha.
  2. Implementação da disciplina "Literacia Digital"; Implementação da disciplina do 1º ano ao ensino secundário adaptada a cada ano de escolaridade, para que todos os alunos possam ter as mesmas oportunidades de aprendizagem.
  3. Participação de alunos no Conselho Administrativo da Escola; Eleição de um aluno por turma para comparecer nas reuniões mensais do conselho administrativo da escola.
46 Escola Básica de Caldas de Vizela, Vizela
  1. Dinamização de um Programa Nacional "Escola Empreendedora", com financiamento de pequenos projetos escolares, selecionados após apresentação pública.
  2. Promoção de um espaço digital ou portal nacional para o treino de competências e aquisição de ferramentas (simulação de contas bancárias, cartões de crédito, aplicações financeiras, seguros …).
  3. Criação do Cartão "Jovem Empreendedor" para acesso a formações gratuitas em literacia financeira, mentorias com empreendedores e possibilidade de participar em concursos de ideias.
47 Escola Secundária de Vila Verde
  1. Promover a Educação financeira desde cedo, incluindo conteúdos básicos nas escolas para dar aos jovens noção de como organizar, gastar e poupar o seu dinheiro
  2. Facilitar o acesso a informação clara, criando materiais simples e visuais que expliquem temas como crédito, impostos, investimentos e dívidas.
  3. Incentivar hábitos financeiros saudáveis, ensinando e promovendo o uso de orçamentos mensais de modo a estimular poupança regular, mesmo que pequena.
48 Escola Básica de Palmeira, Braga
  1. Cartão de Crédito para Adolescentes
  2. Criação de um Clube /Oficina.
  3. Mini empresas escolares
49 Agrupamento de Escolas Virgínia Moura, Guimarães
  1. Realizar Visitas de Estudo e Palestras relacionadas com a Literacia Financeira.
  2. Promover a realização de feiras nas escolas, com a participação de toda a comunidade educativa ; os lucros obtidos seriam canalizados para Visitas de Estudo.
  3. Dinamizar atividades em que os alunos simulem situações quotidianas de uso e de investimento do dinheiro.
50 Escola Básica de Nogueira, Braga
  1. Implementação da "Semana da Gestão e Poupança Escolar".
  2. Introdução de Alertas sobre "Fraudes Digitais e Influenciadores".
  3. Implementação do "Mercado Escolar de Trocas e Empreendedorismo".
51 Agrupamento de Escolas Prof. Carlos Teixeira, Fafe
  1. 1- Envolvimento das famílias, em articulação com as escolas, na educação financeira dos jovens.
  2. 2- Criação de programas práticos de simulação financeira para jovens. Por exemplo uma plataforma online gratuita, acessível a todos os estudantes, com jogos, conteúdos simples e informações fiáveis sobre crédito, poupança e consumo.
  3. 3- Criação e disponibilização a todas as escolas do “Money Impact”, um jogo onde cada jogador gere um salário fictício, toma decisões sobre despesas e imprevistos, aprendendo literacia financeira de forma divertida.
52 Agrupamento de Escolas de S. Bento, Vizela
  1. Semana da Literacia Financeira.
  2. Olimpíadas da Poupança.
  3. Criação de uma Bolsa Local de Trabalho Part-time (BLTP) remunerado para estudantes a partir dos 16 anos.
53 Escola Básica António Rodrigues Sampaio, Esposende
  1. Eliminar ou reduzir a taxa liberatória nas contas poupança para os jovens.
  2. Reforçar a literacia financeira nas escolas, de forma prática e adaptada aos jovens.
  3. Promover campanhas mediáticas nacionais sobre literacia financeira dirigida aos jovens.
54 Agrupamento de Escolas João de Meira, Guimarães
  1. Integrar periodocamente nas disciplinas conceitos de literacia financeira ( exemplos: Português- textos publicitários; Matemática-juros, descontos, etc.
  2. Criar uma moeda digital fictícia em contexto escolar, atribuída aos alunos de acordo com boas práticas financeiras e comportamentais, como a participação responsável ou atitudes solidárias, e descontada em caso de ações não benéficas.
  3. Implementar o modelo de mini-empresa escolar, no qual os alunos criam e gerem uma pequena empresa em contexto educativo, permitindo-lhes experienciar todas as etapas do processo económico, como comercialização de serviços, orçamento, lucro, etc.
55 Escola Básica Júlio Brandão, Vila Nova de Famalicão
  1. Criação de um Programa anual de literacia financeira prática nas escolas, com sessões dinamizadas por especialistas independentes.
  2. Implementação de medidas práticas de planeamento financeiro em contexto escolar, onde os alunos sejam responsáveis por criar, executar e avaliar o orçamento de eventos da escola ou da turma.
  3. Criação de feiras, bazares ou projetos de microempreendedorismo nas escolas, onde os alunos desenvolvam pequenos projetos.
56 Agrupamento de Escolas de Vale d’Este, Barcelos
  1. “Orçamento da Turma” – actividade prática mensal Criar um projecto contínuo onde a turma gere um “orçamento fictício” mensal. Inclui: Receitas (ex.: dinheiro fictício por tarefas, projectos ou participação) Despesas (ex.: materiais, “serviços”,
  2. 2. Mini-unidades de literacia financeira integradas nas disciplinas Em vez de ser uma disciplina nova, cada professor dedica 1–2 aulas por período a temas financeiros relacionados com a sua matéria:
  3. Feira de Literacia Financeira / Semana do Dinheiro Organizar uma semana temática com actividades como: Jogos de tabuleiro financeiros (Monopoly, jogos criados pelos alunos)
57 Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso
  1. Criação de uma aplicação, ou plataforma educativa, gratuita, em cada escola escola.
  2. Criação de um Projeto “Mercado Escolar” .
  3. Criação de um "Escape Room" financeiro.
58 Escola Secundária de Amares
  1. Realização de sessões temáticas nas escolas sobre literacia financeira em parceira com as instituições financeiras
  2. Criar incentivos à criação de contas poupança jovens com benefícios fiscais para os pais
  3. Criar um assistente de segurança bancária online
59 Agrupamento de Escolas Arquiteto Fernando Távora, Guimarães
  1. Criação de uma aplicação ou site disponível à comunidade escolar, para que os alunos possam aprender a economizar o seu dinheiro, como geri-lo e como utilizá-lo em segurança.
  2. Atividades sobre educação e literacia financeira nas escolas, para promover e desenvolver o conhecimento sobre o que é e como pode contribuir para a formação e educaçãodos alunos.
  3. Criação de debates sobre Literacia Financeira, dentro da turma e inter-turmas, com discussão da sua necessidade e importância, com ligação à disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, uma vez que é um dos temas já tratados na disciplina.
60 Colégio João Paulo II
  1. O Governo deve criar mecanismos de financiamento público que apoiem projetos de educação financeira desenvolvidos pelas escolas, promovendo a sua articulação com o Referencial de Educação Financeira.
  2. O Estado deve assegurar formação específica e certificada em literacia financeira para os docentes que lecionem educação financeira, garantindo qualidade e consistência no ensino.
  3. O Governo deve disponibilizar uma plataforma digital nacional de recursos didáticos de literacia financeira, acessível a todas as escolas, como apoio ao ensino em todos os níveis.
61 Agrupamento de Escolas Vieira de Araújo, Vieira do Minho
  1. €U SEI – Introdução obrigatória de conteúdos de literacia financeira nos currículos do ensino básico e secundário, adequados à idade dos alunos.
  2. BOLSA OU VIDA – Implementação de simuladores digitais gratuitos que permitam aos jovens treinar a gestão de orçamento pessoal em contexto escolar.
  3. PROF COM TROCO – Criação de ações certificadas de formação em literacia financeira para professores, promovidas pelo Ministério da Educação.
62 Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso, Guimarães
  1. Criação por parte do ministério da educação de jogos didáticos/ simuladores gratuitos sobre literacia financeira para os diferentes níveis de ensino.
  2. Reformulação do programa da disciplina de Cidadania de modo a dar mais importância à dimensão literacia financeira.
  3. Criação de campanhas institucionais que promovam a literacia financeira alertando os jovens para as escolhas conscientes, endividamento, poupança, riscos financeiros, entre outros, adaptadas à idade dos alunos.
63 Agrupamento de Escolas de Cabeceiras de Basto
  1. Organização de “Torneios de Monopólio” (ou jogos similares), jogos interativos e outras atividades de aprendizagem sobre a literacia financeira.
  2. Realização de sessões explicativas (com workshops práticos) sobre como fazer compras online em segurança, sobre as competências financeiras (gestão diária/mensal) e como tomar decisões financeiras responsáveis.
  3. Divulgação do Cartão Jovem, demonstrando os benefícios da sua utilização para os jovens e melhorando as suas vantagens.
64 Escola Básica Terras do Ave, Vila Nova de Famalicão
  1. Criar uma plataforma acessível a todas as escolas, ligada ao Ministério da Educação, que contribua para a literacia financeira, através de propostas de trabalhos/projetos elaborados pelos alunos.
  2. Proporcionar sessões obrigatórias sobre cibersegurança e finanças digitais.
  3. Criar parcerias com entidades financeiras para criar um suporte digital sobre esclarecimento de dúvidas sobre literacia financeira.