Medidas em debate na Sessão Distrital/Regional do Círculo Eleitoral de Viana do Castelo


N.º Escola Medidas
1 Escola Básica e Secundária de Monte da Ola, Viana do Castelo
  1. Plataforma tecnológica para orientação profissional e escolar dos alunos
  2. Plataforma informática para integração de imigrantes no nosso país
  3. Laboratório de recursos 3D para o processo ensino/aprendizagem
2 Escola Secundária de Ponte da Barca
  1. Criação de um “passaporte digital” com acesso a uma “biblioteca digital” que visa promover o contacto com as novas tecnologias e com a literatura.
  2. Promoção de parcerias com empresas de inovação tecnológica para a realização de palestras interativas.
  3. Medida 3: Investimento na renovação dos espaços tecnológicos das escolas.
3 Agrupamento de Escolas de Valdevez
  1. Adaptar o currículo escolar incorporando temas de literacia digital, promovendo workshops e outras eventos coordenados por especialistas e ONGs de proteção digital, de modo a atualizar conteúdos para acompanhar a transição tecnológica.
  2. Estabelecer parcerias com empresas de tecnologia para financiar e formar professores para coordenar atividades práticas em colaboração com a comunidade e o ensino superior, de modo a cumprir os objetivos da Estratégia Digital Nacional.
  3. Aumentar o investimento às incubadoras e às start-ups em Portugal, como motor de dinamização e inovação tecnológica do empreendedorismo nacional, ajudando posteriormente numa transição digital do nosso país.
4 Agrupamento de Escolas Pintor José de Brito, Viana do Castelo
  1. Equipar todas as escolas do país com as ferramentas tecnológicas adequadas;
  2. Sensibilizar os alunos portugueses para o uso equilibrado da tecnologia;
  3. Promover projetos internacionais com recurso à inteligência artificial.
5 Agrupamento de Escolas de Arcozelo, Ponte de Lima
  1. Educação para o uso consciente das novas tecnologias.
  2. Promoção da educação sobre as amplas possibilidades do mercado de trabalho digital.
  3. Consciencialização sobre a relevância das novas tecnologias na implementação de soluções voltadas para a geração de energia limpas e sustentáveis.
6 Escola Básica e Secundária de Caminha
  1. Criação de uma extensão presente nos computadores dos jovens, a qual utiliza a Inteligência Artificial para confirmar a veracidade de certas fontes, notícias e dados presentes na Internet.
  2. Proibição da substituição de profissões que se baseiam na confiança e interação de emoções humanas pela inteligência artificial.
  3. Oposição à realização de exames em suporte digital.
7 Escola Secundária de Monção
  1. 1- Reformulação do programa da disciplina TIC.
  2. 2- Criação de uma aplicação para uso escolar e educativo.
  3. 3- Programa de Requalificação e Inovação profissional (em parceria com empresas e universidades).
8 Agrupamento de Escolas de Ponte de Lima
  1. Apoiar o empreendedorismo tecnológico e a criação de start-ups para promover o investimento no domínio da ciência e tecnologia.
  2. Introduzir programas de literacia digital no currículo escolar, que abordem a segurança online, a verificação de fontes e a ética no uso das redes sociais.
  3. Investir em infraestruturas de tecnologia nas áreas rurais e regiões de geografia complexa, aliviando a pressão dos centros urbanos.
9 Agrupamento de Escolas de Arga e Lima, Viana do Castelo
  1. Atualizar a plataforma “Estudo em casa”, disponibilizando mais recursos, criando fóruns de dúvidas e respostas, jogos ou desafios didáticos sobre a matéria e, com recurso à IA, respondendo às principais dificuldades e fomentar a literacia nos jovens.
  2. Apoiar a criação de plataformas de fact-checking, com recurso à IA, para analisar grandes volumes de dados em redes sociais, sites de notícias e blogs de forma a identificar padrões e verificar a veracidade das informações.
  3. Desenvolver o site “Conecta+” como plataforma, com fóruns e um sistema de “matchmaking”, de apoio à empregabilidade e planeamento de carreira para jovens, por meio de uma ligação com escolas, universidades, empresas e investidores.
10 Escola Básica e Secundária de Melgaço
  1. Criar no portal do SNS, uma aplicação para a marcação de todos os atos clínicos, de forma remota, onde sejam incluídos entre outros, programas estruturados de apoio à saúde mental dos jovens com dependência digital.
  2. Aumentar o número de programas para apoiar o empreendedorismo digital juvenil em áreas tecnológicas.
  3. Estabelecer colaboração com empresas tecnológicas, universidades e ONG´S para ampliar as oportunidades de aprendizagem e estágios.
11 Escola Secundária de Santa Maria Maior, Viana do Castelo
  1. Implementação dos dispositivos tecnológicos em momentos de aulas, disponibilizando ferramentas digitais de modo a garantir a equidade entre todos e uma maior atratividade do ensino.
  2. Imposição de tecnologias como elementos de substituição do papel, em momentos de avaliação, principalmente em questões de opção de disciplinas teóricas e ainda nos serviços administrativos.
  3. Implementação de inteligência artificial como meio de tradução numa plataforma destinada à tradução de recursos para adaptação de alunos imigrantes ao ensino de Português.
12 Escola Básica e Secundária de Barroselas, Viana do Castelo
  1. Promover sessões para educar os estudantes sobre segurança na internet.
  2. Incentivar o uso de ferramentas digitais.
  3. Garantir o acesso gratuito a computadores e tablets.
13 Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura
  1. Criar um Plano Nacional de Capacitação Tecnológica: “Portugal Digital: Literacia Virtual para o Futuro”.
  2. Promover e garantir o acesso universal (para todas), gratuito e seguro a ferramentas digitais e recursos tecnológicos, em contexto escolar.
  3. Financiar startups e projetos escolares/académicos, centrados em “soluções sustentáveis”.
14 Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Ponte de Lima
  1. Criar parcerias com empresas de tecnologia para oferecer estágios e programas de mentoria para os jovens, em contexto escolar, em estágios.
  2. Criar espaços de co-working nas escolas (principalmente nas escolas profissionais) e universidades para incentivar a colaboração e a inovação.
  3. Propor incentivos fiscais e programas de apoio para jovens empreendedores no setor tecnológico.
15 Agrupamento de Escolas de Monserrate, Viana do Castelo
  1. Promoção da literacia digital, nomeadamente introduzir a Inteligência Artificial nos currículos escolares.
  2. Criação de um Programa Nacional de Acesso Digital à Educação (PNADE).
  3. Criação de uma bolsa nacional de apoio a projetos tecnológicos desenvolvidos por jovens entre os 14 e os 25 anos.