Medidas em debate na Sessão Distrital/Regional do Círculo Eleitoral dos Açores


N.º Escola Medidas
1 EB 2,3 de Arrifes
  1. Criar uma aplicação informática para medir o avanço das escolas a nível ecológico, onde fosse possível colocar os consumos de água, de eletricidade e de papel, a quantidade de material reciclado, anualmente.
  2. Criar uma plataforma digital nacional com todas as universidades e politécnicos do país, onde estivessem os cursos que cada uma oferece, as médias necessárias para cada curso, matrizes curriculares e saídas profissionais.
  3. Criar uma plataforma digital para divulgação de quartos disponíveis para arrendamento a estudantes universitários.
2 EB2,3/S do Nordeste
  1. Implementar políticas e protocolos claros sobre o uso adequado da tecnologia em sala de aula e no ambiente escolar.
  2. Nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento formar rodas de conversa entre alunos para debater os seguintes tópicos: - Como se sentem em relação às redes sociais e à tecnologia; - O impacto do ciberbullying nas suas vidas e como evitar.
  3. Criar workshops ou sessões de treinamento para alunos e professores sobre a utilização segura da internet e das redes sociais.
3 EB2,3/S Cardeal Costa Nunes
  1. Criar uma aplicação chamada “wiki.escola” em que os alunos de diferentes escolas do país pudessem interagir e trocar ideias, para além de acederem a recursos como resumos e vídeos de apoio ao seu estudo, de forma resumida e organizada.
  2. Incluir as novas tecnologias no 1.º ciclo, numa aula com esse propósito, mantendo sempre um equilíbrio entre as novas tecnologias e os manuais em papel.
  3. Equilibrar a utilização de manuais digitais com os manuais em papel.
4 EB2,3 de Ginetes
  1. Implementar nas escolas açorianas ambientes híbridos de aprendizagem.
  2. Adquirir novas ferramentas tecnológicas.
  3. Retificar os Programas escolares por forma a contemplar as necessidades educativas essenciais dos alunos para lidarem com as implicações das novas tecnologias.
5 EB1,2,3/JI de Ponta Garça
  1. Complementar a educação tecnológica através da inclusão de aulas online específicas dadas por professores de outros países europeus.
  2. Incluir atividades de voluntariado digital no currículo escolar, permitindo que os jovens ensinem competências digitais à sua comunidade, em particular aos idosos.
  3. Criar espaços de descompressão digital (implementar, em escolas, zonas livres de tecnologia onde os jovens possam descontrair e socializar sem o uso de dispositivos eletrónicos).
6 EBS 2,3 /S Bento Rodrigues
  1. Kindle Educativo: substituir os computadores incómodos por Kindles mais leves, sustentáveis e eficientes, com acesso gratuito aos livros escolares e do Plano Nacional de Leitura.
  2. Criar um sistema de requisição de computadores: tendo em conta a implementação da medida anterior, os computadores entregues à escola ficariam disponíveis para requisição por parte dos alunos.
  3. Construir a Plataforma Nacional para Estudantes (PNE): plataforma que tem como objetivo ligar estudantes de todo o país e partilhar, entre eles, informações relativas a workshops, estágios, programas pré-universitários, entre outras atividades.
7 EB1,2,3/JI/S de São Roque do Pico
  1. Promover campanhas sobre saúde mental e uso de tecnologia.
  2. Melhorar a acessibilidade digital para pessoas com deficiência.
  3. Criar um laboratório municipal de tecnologia.
8 EB2,3/S de Velas
  1. Formar os docentes sobre métodos de avaliação em suporte digital, de modo a existir uma real aproximação entre a avaliação em sala de aula e os métodos utilizados em exames e provas nacionais de fim de ciclo.
  2. Introduzir a realidade virtual e a IA como recursos ou métodos de ensino.
  3. Criar o ensino especializado em novas tecnologias.
9 Colégio do Castanheiro
  1. Reconhecer a Inteligência Artificial como uma ferramenta de suporte educativo e profissional;
  2. Implementar mecanismos que promovam equidade no acesso aos meios digitais;
  3. Sensibilizar para o impacto do uso excessivo dos meios digitais na saúde física e mental.
10 EB 1, 2, 3/S/JI Manuel Azevedo da Cunha
  1. Implementar um Modelo Híbrido de Ensino.
  2. Proibir o uso de Dispositivos Eletrónicos até ao 3º Ciclo do Ensino Básico durante os tempos livres.
  3. Criar uma Comunidade Digital de Partilha de Projetos Escolares.
11 EB1,2,3/JI/S/EA Tomás de Borba
  1. Implementar um maior número de ações de sensibilização nas escolas para consciencializar os alunos para os impactos negativos associados às novas tecnologias.
  2. Promover iniciativas junto dos encarregados de educação com o objetivo de aumentar a sua literacia digital.
  3. Aumentar e atualizar o número de ofertas educativas ligadas às novas tecnologias no ensino secundário.
12 EB1,2,3/JI de Vila do Topo
  1. Criar um site de apoio à leitura de obras na disciplina de Português para os 2º e 3º ciclos.
  2. Criar plataformas educativas baseadas em jogos e vídeos.
  3. Fixar nómadas digitais nos Açores.
13 EB2,3/S da Graciosa
  1. Introduzir o voto eletrónico através da app gov.pt (id.gov).
  2. Criar uma aplicação comunitária que permita a partilha de dados clínicos, em caso de doença, em qualquer país da União Europeia.
  3. Dotar o SGE de informação atualizada com notas de todos os elementos de avaliação feitos pelos alunos.
14 EB2,3/S das Lajes do Pico
  1. As Provas de Aferição, as Provas Finais de 9.º ano e os Exames Nacionais devem continuar a ser realizadas em suporte papel.
  2. Implementar a Realidade Virtual para mostrar aos alunos do 3.º Ciclo e do Secundário possibilidades de carreiras/áreas profissionais.
  3. Complementar o Ensino com a utilização da Inteligência Artificial e Realidade Virtual.
15 Escola Básica Integrada de Água de Pau
  1. Restringir a entrada de smartphones, no espaço escolar, para alunos até ao 6.º ano de escolaridade.
  2. Promover, no espaço escolar, momentos de debate, recorrendo-se, sempre que possível, a especialistas que possam esclarecer questões relacionadas com o uso excessivo de smartphones e a sua relação com a aprendizagem e o bem estar.
  3. Legislar para proibir a utilização de redes sociais por menores de 16 anos de idade.
16 EB2,3/S Maria Isabel do Carmo Medeiros
  1. Disponibilizar Internet mais rápida na escola.
  2. Adicionar ferramentas/aplicações nos computadores escolares.
  3. Fornecer computadores com Internet móvel a todos os alunos.
17 EB1,2,3/JI da Vila de Rabo de Peixe
  1. Criar um mecanismo para a internet nas escolas que só dê acesso a sites educativos.
  2. Fazer parcerias com empresas de informática para criar um computador de estudante. Computadores só para estudantes e com internet gratuita.
  3. Organizar parcerias com empresas informáticas para que os alunos possam fazer mini-estágios, onde aprendam a praticar.
18 EB1,2,3/JI/S Padre Maurício de Freitas
  1. Combater a manipulação de informação e notícias, para combater desinformação em prol da democracia.
  2. Integrar a Blockchain na proteção de dados dos cidadãos.
  3. Utilizar a gamificação e a realidade virtual aumentadas na educação.
19 ES Vitorino Nemésio
  1. Garantir acesso igualitário à tecnologia.
  2. Organizar projetos escolares de incentivo à criação de soluções tecnológicas para problemas sociais e ambientais.
  3. Implementar o programa “Embaixadores Digitais”, adaptado às necessidades locais, envolvendo alunos, professores e famílias de forma colaborativa.
20 EB2,3 da Maia
  1. Introduzir ferramentas de realidade virtual aumentada nas salas de aula, com o objetivo de promover o processo do ensino da aprendizagem, em alternativa às ferramentas tradicionais.
  2. Desenvolver e divulgar plataformas digitais direcionadas para a saúde mental dos jovens e alimentação saudável.
  3. Criar a semana das “Novas tecnologias” nas escolas, onde serão convidadas “Startup digitais” com o intuito de dar a conhecer a toda a comunidade educativa as novas ferramentas digitais direcionadas para o ensino.
21 EB1,2,3/JI da Vila de S. Sebastião
  1. Inclusão digital segura.
  2. Criar uma plataforma de estudo virtual.
  3. Proibir o uso de telemóvel para menores de 10 anos (1.º ciclo).
22 EB1,2,3/JI de Furnas
  1. Realizar semanas temáticas - uma semana com atividades realizadas 1 vez a cada 2 meses (onde o uso de telemóveis não será permitido).
  2. Fazer pequenos-almoços coletivos - uma vez por mês os alunos juntam-se na escola e dividem a comida (socializar mais com os colegas).
  3. Implementar horários específicos para uso de telemóveis - só na hora de almoço (reduzindo a sua utilização).
23 EB2,3/S Armando Côrtes-Rodrigues
  1. Implementar ações de formação para professores dominarem a utilização de softwares de monitorização da utilização de Inteligência Artificial nos trabalhos elaborados pelos alunos.
  2. Criar uma whitelist de site educativos para toda a comunidade escolar.
  3. Promover aulas de Tecnologia Criativa.
24 EB1,2,3/JI Francisco Ornelas da Câmara
  1. Criar um auxiliar virtual, de orientação curricular e educativa, com base em inteligência artificial para o ensino básico.
  2. Criar projetos de interação e conexão digital entre escolas.
  3. Capacitar as escolas com energias renováveis para suprimir o aumento do gasto de energia vindo de um maior uso e investimento tecnológico.
25 ES Domingos Rebelo
  1. Reduzir a taxa do IVA sobre os produtos tecnológicos para a taxa intermédia.
  2. Alterar os conteúdos da disciplina de TIC de forma a incluir, na prática, temas como a cibersegurança, o correto uso de IA e o uso responsável das tecnologias de informação, a partir do 5º ano.
  3. Construir centrais de biomassa por todo o país, especialmente nas regiões centro e norte.
26 Escola Secundária das Laranjeiras
  1. Desenvolver o site da escola em prol das necessidades dos alunos.
  2. Disponibilizar livros e manuais digitais aos alunos, para além dos adotados.
  3. Instalar quadros interativos/smart boards nas salas de aulas sem estes equipamentos disponíveis.
27 Escola Básica Integrada de Biscoitos
  1. Acabar com a utilização de manuais digitais nas escolas.
  2. Criar uma ferramenta fiável para detetar o uso de Inteligência Artificial em trabalhos escolares.
  3. Incentivar a criação de novas ideias com tecnologia no contexto escolar.
28 ES da Ribeira Grande
  1. Apoiar projetos que incentivem os jovens a utilizar tecnologia para desenvolver a sua criatividade.
  2. Realizar sessões práticas de tecnologia na escola para melhorar a aprendizagem dos alunos, como: atividades de robótica, impressões 3D e criação de conteúdo digital.
  3. Projeto Reciclagem na Escola.
29 EB1,2/JI Gaspar Frutuoso
  1. Criar uma sala de realidade virtual nas escolas sobre diversas temáticas com impressora 3D e 4D.
  2. Usar os tablets escolares com teclado, acesso limitado à Escola Virtual, Aula Digital, Email, Google, e a uma aplicação para a aquisição de produtos no bar, cantina, papelaria e reprografia e requisição de livros na biblioteca escolar.
  3. Dotar as escolas de recursos tecnológicos e humanos que garantam a climatização das salas de aula e a manutenção dos equipamentos tecnológicos.
30 EB1,2/JI António José de Ávila
  1. Melhorar a rede WiFi através da assinatura de protocolos de segurança para navegar na internet com mais privacidade.
  2. Fomentar a avaliação das aprendizagens pedagógicas com ferramentas digitais.
  3. Criar uma plataforma de ensino com recursos multimédia e digitais para estimular a aprendizagem.
31 ES Antero de Quental
  1. Implementar um sistema eficaz de controlo de aplicações (application control system), que permita restringir o acesso a programas distratores nas aulas.
  2. Promover atividades, tais como podcasts na rádio escolar, jogos de mesa, de tabuleiro e disponibilização de espaços e materiais desportivos, que levem à redução voluntária da utilização da tecnologia nos intervalos e hora de almoço.
  3. Consciencializar os jovens e suas famílias para o uso responsável das tecnologias.
32 Escola Secundária Manuel de Arriaga
  1. Melhorar o Wi-fi ou a internet da Escola.
  2. Formar professores, alunos, auxiliares educativos, para aprenderem funcionalidades informáticas.
  3. Atualizar o software, consoante a opinião dos alunos, para uma melhor aprendizagem.