Medidas em debate na Sessão Distrital/Regional do Círculo Eleitoral de Santarém


N.º Escola Medidas
1 Agrupamento de Escolas n.º 2 de Abrantes
  1. Criação de uma plataforma digital para alunos de estudo gratuito com recurso à IA, RV e Organização de tarefas.
  2. Criação de um programa de cidadania digital, segurança online e combate à desinformação.
  3. Formação de professores na área das competências digitais na área da IA e da RV.
2 Agrupamento de Escolas do Sardoal
  1. Adquirir tablets para os alunos em vez de computadores.
  2. Disponibilizar as plataformas escolares gratuitamente aos alunos.
  3. Melhorar a internet e os equipamentos tecnológicos nas escolas.
3 Agrupamento de Escolas Gil Paes, Torres Novas
  1. Organizar na Escola um espaço para dinamização de atividades diversificadas que ajudem os alunos a deixar de usar constantemente o telemóvel.
  2. Criar um código QR para cada aluno que possa funcionar como Cartão Virtual para utilizar nos vários serviços da Escola.
  3. Dinamizar atividades que possam ajudar os alunos a utilizar melhor e a beneficiarem das potencialidades da Inteligência Artificial.
4 Agrupamento de Escolas de Caxarias, Ourém
  1. Assinalar no contexto escolar um dia mensal sem telemóvel, de modo que os alunos procurem outras atividades alternativas de ocupação dos seus tempos livres.
  2. Reforçar os protocolos entre os Estabelecimentos do Ensino Superior e as Escolas, de modo a usar os equipamentos tecnológicos mais inovadores, como óculos de realidade virtual, pelos alunos do 3.º Ciclo e Secundário, em articulação com os municípios.
  3. Criar um plano anual de palestras/seminários realizados nas escolas, envolvendo alunos e famílias, sobre novas tecnologias, oportunidades e desafios para os jovens, com dinâmicas que promovam o uso equilibrado do telemóvel e das redes sociais.
5 Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, Santarém
  1. Estabelecer colaborações com Universidades para pesquisa e inovação tecnológica em Educação. com ênfase no uso da Inteligência Artificial.
  2. Implementação de um "Clube de Tecnologia" , como atividade extracurricular voltada para o reforço de competência básicas, com o objetivo de promover o desenvolvimento de competências tecnológicas essenciais para a formação académica.
  3. Investir na melhoria dos equipamentos das salas de aula, incluindo quadros interativos, projetores, sistemas de som e mobiliário ergonómico, criando um ambiente mais funcional e adaptado às exigências do ensino.
6 Escola Secundária do Cartaxo
  1. Dar acesso às novas Tecnologias digitais, na Educação, a todos os jovens de modo a que haja igualdade de oportunidades .
  2. Criar mais sistemas de segurança digital para minimizar os riscos da utilização das novas tecnologias.
  3. Divulgar junto dos jovens, os malefícios do uso excessivo de tecnologias digitais não construtivas e pouco saudáveis.
7 Agrupamento de Escolas Conde de Ourém, Ourém
  1. Acesso a serviços de psicologia através de meios digitais nas escolas . Permitir que todas as escolas desenvolvam uma APP para que os alunos contactem com os psicólogos através de meios digitais, onde podem desabafar sobre os assuntos que os preocupa
  2. Sessões de esclarecimento sobre a importância das Tecnologias para os jovens. Explicar aos adultos a importância do uso das tecnologias, para as gerações mais jovens.
  3. Desenvolver uma APP Escolar – o aluno é que faz! Criar uma APP Escolar que possa ser utilizada de forma autónoma pelos alunos, com informação dos conteúdos das disciplinas, marcação de avaliações e os seus resultados.
8 Agrupamento de Escolas de Almeirim
  1. Criar um Fórum on-line associado a uma base de dados tutelada pelo Ministério da Educação para esclarecimento de dúvidas/esclarecimentos/revisões/aprofundamento de conteúdos/matérias.
  2. Criar feiras tecnológicas por zonas geográficas/concelhos para que os alunos possam divulgar/apresentar projetos/ inovações/apps desenvolvidas nas disciplinas/escolas.
  3. Promover ações de informação/sensibilização nas escolas sobre IA, proteção de dados, segurança digital, desinformação/manipulação de informação.
9 Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos
  1. Contratação de técnicos de informática para revisão dos materiais informáticos.
  2. Criar leis para a utilização responsável e benéfica da Inteligência artificial.
  3. Ajudar a comunidade escolar (Professores, Alunos, Encarregados de Educação), disponibilizando palestras ou workshops online de forma a contribuir para o desenvolvimento da literacia digital.
10 Colégio de São Miguel de Fátima
  1. Atuar junto das comunidades jovens e séniores de forma a promover a inclusão tecnológica e a partilha de conhecimentos.
  2. Incrementar nas aulas de T.I.C. espaço de debate e partilha de ferramentas tecnológicas que visem o combate às informações falsas e duvidosas.
  3. Implementar um programa anual nas escolas que incentive períodos de desconexão da internet e que estimule as interações pessoais.
11 Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria, Tomar
  1. Promover alfabetização digital nas escolas, garantindo o acesso às tecnologias e ensinando as crianças do 1.º ciclo a usar dispositivos e ferramentas, como Word e PowerPoint, com segurança.
  2. Realizar campanhas de sensibilização para as famílias e as escolas sobre a independência tecnológica e boas práticas, como evitar telemóveis no quarto e garantir o número de o número de horas de sono adequado.
  3. Criar programas educativos sobre ética e segurança online e implementar políticas que assegurem inovação tecnológica com impacto social positivo.
12 Agrupamento de Escolas Verde Horizonte, Mação
  1. Melhoria dos equipamentos eletrónicos das escolas, através da atualização dos equipamentos tecnológicos nas escolas a nível nacional e na melhoria do acesso à rede informática e à internet.
  2. Implementação de campanhas públicas promovidas pela Câmara Municipal e pela Escola que sensibilizem os jovens para uma utilização consciente e formada das novas tecnologias.
  3. Criação de plataformas digitais e de uma aplicação de estudo autónomo gratuitas, onde aprender seja fácil e não dispendioso, para todos os anos de escolaridade.
13 Escola Secundária Professor João Fernandes Pratas, Samora Correia, Benavente
  1. Debates sobre os riscos das tecnologias na saúde
  2. Ensino com a utilização moderada da IA
  3. Criação do projeto  “cidadania digital e inovação”, no âmbito da disciplina de TIC
14 Agrupamento de Escolas de Ourém
  1. Criar espaços digitais educativos Criar uma parceria entre o governo, empresas de tecnologia e universidades para desenvolver espaços virtuais educativos para os alunos.
  2. Concurso Nacional de Criação digital Criar um concurso nacional de inovação onde grupos de alunos do 3.º Ciclo e Secundário podem apresentar projetos que ajudem a resolver problemas sociais e/ou ambientais.
  3. Iniciativa de Tecnologia Verde e Sustentável Criar uma plataforma para incentivar a criação de tecnologias verdes, ou seja, soluções que ajudam a proteger o meio ambiente, soluções realizadas por alunos do país inteiro.
15 Escola Básica D. João II, Santarém
  1. Criação de uma aplicação, a nível nacional, para ter o cartão escolar no telemóvel com o objetivo de, caso os alunos se esqueçam do cartão em casa, consigam usá-lo nos serviços escolares.
  2. Criação de mapas interativos para as escolas onde deverá haver QR codes que ajudem alunos, pais e professores (na localização, informação de resultados escolares, informação de resultados desportivos).
  3. Criação de parcerias com várias entidades para fazerem palestras, durante o ano letivo, sobre as redes sociais e os seus malefícios.
16 Escola Básica D. Manuel I, Pernes, Santarém
  1. Pod Cast onde irão participar os alunos , professores e auxiliares de forma a integrar novos alunos e a combater o bullying.
  2. Projeto inter países onde faríamos vídeo chamadas com professores nativos de outros países como França e Espanha , e teríamos uma conversa sobre vários temas usando a linguagem básica para enriquecer o conhecimento sobre os países envolvidos.
  3. Melhor Internet.
17 Escola Básica de Alcanede, Santarém
  1. Utilizar a realidade virtual como tecnologia de informação e de comunicação no ensino, nas diversas disciplinas. Para além de kits de computadores, o Ministério da Educação deveria financiar, ainda mais, projetos inovadores nesta área.
  2. Incentivar o estabelecimento de mais parcerias entre as escolas e entidades públicas e/ou privadas para promover concursos e projetos tecnológicos adequados a cada nível de ensino.
  3. Alargar o crédito horário a todas as escolas do país, mais direcionado para trabalhar as novas tecnologias (para a criação de clubes de tecnologia; formação de professores; formação de pais/EE…)
18 Escola Secundária de Benavente
  1. Implementação de Plataformas Nacionais de Ensino com materiais gratuitos como, manuais de várias disciplinas, videoaula, exercícios com correção e feedback imediato de suporte para as aulas e contacto fácil com os professores.
  2. Apostar no uso de tecnologias imersivas com óculos de realidade virtual e aumentada para lecionação de conteúdos de várias disciplinas como História, Ciências Naturais, Ciências Físico-Químicas e Geografia.
  3. Criar uma biblioteca digital gratuita para facilitar a consulta de livros e artigos escolares, através duma plataforma fidedigna.
19 Agrupamento de Escolas de Marinhais, Salvaterra de Magos
  1. Melhorar a oferta dos recursos digitais nas aulas, em especial a capacidade da internet.
  2. Garantir gratuitamente o acesso à internet a todos os alunos, mas só a sites fidedignos.
  3. Criar nas escolas mais oficinas de artes manuais, para que os alunos estejam ocupados e desenvolvam a sua criatividade.
20 Agrupamento de Escolas de Constância
  1. Programas de Mentoria Criação de Espaços de Inovação e Co-Criação: estabelecer programas, na escola de mentoria que conectem jovens com profissionais experientes nas áreas de tecnologia e inovação e promover eventos, para troca de experiências.
  2. Criação de Programas de Capacitação em Tecnologias Digitais: propor a implementação de programas de formação em competências digitais nas escolas em articulação com centros de formação profissional, com foco em programação, IA e empreendedorismo.
  3. TIC-CIDADANIA-Educação em Ética Digital e Cidadania: Incluir no currículo escolar das disciplinas que abordem a ética digital, privacidade, cidadania digital, as implicações sociais e éticas de suas ações no mundo digital.